莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。为夯实小学语文教师教学基本功，进一步提升教学质量，临河乡中心学校小学语文组于2月21日上午在一三班开展教研活动，本次教研活动共分为两项。
第一项：宋秋节老师授课；
第二项：全体语文教师评课。
授课环节
首先，课堂活动的开始教师由猜谜导入，充分调动了学生学习的主动性、积极性！
其次，教师由复习生字词入手，通过范写、学生书空；开火车读、指生读等多种形式，在回顾旧识的同时也为接下来的新课讲授奠定坚实的基础！
课堂教学过程中，教师循序渐进、质疑导入，引导学生在读中学习、思考，充分激起学生学习的兴趣！
学生们在认真阅读、思考，积极回答问题。通过学习也从小鸭子、小公鸡身上学到了“团结友爱、互帮互助”的美好品质！
全体语文教师参与本次的语文教研活动并边听边记录！
评课环节
首先，由授课教师宋秋节进行说课，她从说教材、说教学目标、说教学过程等方面展开，简单明了地展现课文内容与中心思想！
接着，所有听课教师进行了评课议课。选取教师代表对授课教师课堂教学中的亮点表示肯定，针对改进之处提出自己的见解，并提出了切实可行的建议。
最后，由语文教研员张文雪老师进行总结。她提出上好一节语文优质课需要具备的条件分别是：
1.有问题引领；
2.有学习任务驱动；
3.有学习支架辅助；
4.有教师的及时梳理、凝练。
语文养其慧，教研润初心。每一次的教研活动，都能听到智慧拔节的声音；每一笔的记录，都是我们成长的见证。本次教研活动让老师们对课堂都有了更深的理解。学无止境，教亦无涯，新学期我们将继续砥砺前行，一路芬芳！
编辑人：宋贞慧
审核人：张文雪