展现教学新风采，观摩交流促成长——记昌文中学第九周地生组教研活动

　　人生自有诗意，诗意美在四季!不知不觉，已春暖花开，万物生长。在这阳光明媚、草长莺飞的美好日子，我们地生组的教研活动也如约而至!本次教研我们地生组在七（1）班观摩了陈本云老师的公开课。

　　陈老师本节课的内容是《呼吸道对空气的处理》，导入环节他选择了刚出生的婴儿啼哭的视频导入，成功激起了学生的好奇心，学生眼神里充满求知欲。

         接着陈老师又让学生体验了不能呼吸和深呼吸的活动，充分让学生体会到呼吸的重要性，将“三教”中的教体验带进课堂，加深了学生对呼吸道的认识。

　　随后，学生上台给大家带来“小老师”3分钟课堂，“小老师”带领大家认识整个呼吸系统，还强调了易错字，展现了“小老师”乐于表达交流的风采，使大家受益匪浅。

　　在讲到呼吸道对空气的处理能力时，激发了学生探索欲望，开展了非常激烈的讨论，在每个同学的思维碰撞中，他们了解了许多呼吸道的疾病，并且明白呼吸道对于空气的处理能力是有限的，紧接着陈老师关于这个问题提出“保护环境，让我们拥有更清新的空气”的倡议，提升了学生的环保意识，也让知识融入生活。

         课伊始，趣已生;课继续，情更深;课已完，意未尽……在学生的欢声笑语中，我们度过了一节愉快的生物课。

         在全体老师共同点评中，我们认为陈老师的这节课思路清晰，环节紧凑，过渡自然，设计合理，重难点突出;教学语言精炼、通俗易懂，教态自然、大方，教学方法灵活多样，趣味性强，德育渗透润物无声;铺垫充分，引导有方，示范到位;课堂驾驭能力强，积极发挥学生的主动性，鼓励学生积极思索，课堂氛围和谐，充分体现了新课改的教学理念，给青年教师提供了一场精神上的盛宴。