让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。心理健康是教师自身心理的需要，也是教师发展的需要，更是教育发展的需要。
为了逐步培养一批高素质、专业化的心理健康教师队伍，2023年4月7日为期2天的心理健康培训在荆山学校拉开了序幕。本次培训围绕心理健康专业知识理论、团队建设、研课磨课等内容展开。
8：30举行了简短的开班仪式， 县教育局领强调在二十大精神指引下，心理健康教育工作的重要性和必要性，并对本次培训提出具体要求：希望参训学员能学起来、动起来、用起来，将培训所学所思所得运用到工作当中，提高教师自身专业水平，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。紧接着对培训专家做了介绍，进行了项目授牌仪式，并合影留念。
仪式结束后，中科院心理所教育与发展心理学博士王金凤老师做专题讲座，王老师从为什么要进行心理知识培训、共同研讨心理问题、分析中小学生（幼儿园）出现心理问题的原因及应对措施以及分享工作经验和方法这四个方面为大家做专题讲座。。她以专业的理论和生动的例子，帮助教师建立起看问题的视角，鱼缸效应告诉我们，一味的关注个体，反而使其他“鱼”生病或者走向死亡。爬楼梯效应告诉我们在教学过程中一直都存在拔苗助长，忽略了个体的差异性等等。
当天下午，助理老师王蔺以“学一学，夸一夸”、“抓乌鸦”的热身小游戏，打破了大家对心理学晦涩、枯燥的印象，消解了老师们认为心理学知识难学的畏惧情绪，有效激发了学员们的兴趣和热情，在游戏中学员们感受到了团队建设、小组合作的重要性，会场洋溢着浓厚的学习氛围。
在问题研讨时，老师设置情境带入环节让参训学员上台，置身处地体会心理学知识的有效性和重要性。环节设计巧妙高效，为大家提供了不少工作思路。一则简短的视频《斑马进化的故事》，每个人的出发点不一样，看到的问题也不一样，在短短的二十分钟之内，涌现出了七个不同的简案。
本次心理健康专题讲座，把专业、枯燥的心理健康知识内化为幽默风趣的语言，沁入每一位老师的心田，浸润着在场的每一位教师的心灵，让老师们明白了应从自己的工作中去实现人生的价值，体验到快乐与满足，老师纷纷表示受益匪浅，将享受工作、生活带来的乐趣快乐，做一位新时代，拥有新心态的教师。