“想要孩子好好成长，我们自己也要好好学习。回去以后我要把这些信息和网上的家长学习平台告诉我的那位朋友，让她也好好学习一下。”
4月9日上午，在婺城区安地镇岩头村委会大楼，仙源湖实验学校五年级学生家长听完讲座后，表示很受启发，今后在生活中要好好学习，多做示范，多陪伴孩子。
讲座从用左右手书写自己的姓名对比开始，从而引入固定型思维和成长型思维。成长型思维——认为智慧及其他素质、能力与才华是可以通过努力学习与专心致志培养出来的。行为上倾向于沉着应对挑战，不怕犯错或难堪，专注于成长的过程。一个人一旦学会了驾驭成长型思维，成长的强大力量就会被彻底激发，他不会再用失望或羞耻的眼光来看待失败，而是把失败当成进步的机会。
通过讲座让家长认识成长型思维模式，学会运用成长型思维的表扬和反馈引导孩子，家长付出行动努力示范，重身教轻言传。帮助孩子正确看待挫折和失败，建立成长型思维。
家是家长和孩子共同学习和成长的地方，孩子成长了，家长不成长容易出现亲子冲突。家长在教育子女时要多关注孩子的情绪，多陪伴。很多时候家长从孩子身上可以看到自己的影子，优秀的地方不断发扬，欠缺的地方家长要学习调整。所谓教育就是做给孩子看，而不是简单的说教。家长要多学习，途径有很多：教育类书籍、家长学校、各种讲座、身边优秀的家长、学习强国、之江汇教育广场等。
过程正确，结果就不会错。家长应该积极和老师们一起用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态。每个孩子都是独特的，最了解孩子的是父母，最能提供个性化教育的是家庭。教育无小事，做一个有心用心的家长，让事事时时、处处都成为家长和孩子沟通、引领孩子成长的契机。在教育孩子上，不要让“工作忙、压力大、没时间”成为家长偷懒的理由。教育孩子的责任，学校和家庭永远都无法相互取代。