教材是教师教与学生学的依据，也是学生发展语言学习能力的根本，教师在教学前，要认真学习教学大纲，对于教材进行分析研究，以此为基础再去选择教法，进行备课，准备教案。
我校英语组为了更深入的解析教材，提升教师专业水平，将教材理解得更加深入透彻，于本周举行了教材解读大赛。本次活动按照要求，重点针对教科版EEC三年级下册Unit3进行教学教材解读根据要求，通过两周的集体学习和准备，各备课组对于解读的单元主题进行反复研读与讨论，分别推选出一名老师代表本组进行了分享，各组之间进行了一场对于英语教材解读的角逐与交流。
各备课组集体研读并反复推敲
各备课组对于研读的结果进行反复打磨并进行课堂实践
各组老师对三年英语Unit3 How much is it?这个单元主题进行了细致解读，通过单元整体学习目标，单元实用性主题，单元整体教学设计，分册作业设计等，通过此次解读，老师们对本单元的教学有了更加明确的方向，同时对于本册教材各单元的教学设计都有了清晰的认识。
接下来，我们一起来听一听老师们的详细解读：
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通过本次教材解读大赛的活动，老师们对所教授的教材有了更深一步的认识，对教材理解越透彻，越能提高教学设计方式与方法，不但促进教师自身的专业素养发展，更重要的是能促进学生深度学习与灵活运用。相信通过老师们的努力，我校的英语教学会取得更好的成绩。
图/英语备课组
视频/李帅、杨佳
文/罗丹