为了加强市级课题《初中与小学数学知识点递进教学的研究》，探讨农村中学课堂教学研究新方法、新思路，发挥课题在课堂教学研究中的作用，深入探讨课堂教学的有效办法，加强新课标的学习与实践，4月4日下午义安区胡江海初中数学名师工作室及市级课题组全体成员赴金榔中学顺利开展初中与小学数学知识点递进教学研讨活动。义安区教研室副主任、中学数学教研员陶俊，义安区金榔中学校长钱朝亮，活动由金榔中学教务主任、工作室课题组成员何淼主持。
首先由课题组成员罗茜老师执教四年级下册素养课例《第七单元图形的运动——平移》，罗老师用希沃软件精心制作教学课件，课件设计精美，动态平移直观，利用学生感兴趣的游乐园视频导入新课，以学生熟悉情景入手，吸引学生注意力，激发学生学习欲，培养学生在生活中发现数学现象的能力。经历观察、操作、比较的教学活动，让学生移一移、看一看、数一数、说一说，从而让学生充分体会图形平移的距离和方向的方法。最后用京东物流麻涌机器人分拣中心里的平移应用让学生感知数学源于生活，作用于生活，培养学生数学联系生活的素养。
第二节素养课由课题组成员刘婷婷老师执教七年级下册《7.2.2用坐标表示平移》，刘老师采用导学案教学模式步步深入，层层探究，通过回顾旧知让学生将知识链接，导入新课，获取新知，巧妙设置两个探究，让学生通过描点画图，感受点平移会引起坐标的某种变化，经历从特殊到一般，由具体到抽象的探索过程，得到点经过上、下、左、右平移后对应点坐标的变化规律。学生通过类比的思想方法，自主探究平移前后图形的大小、形状和位置的关系，刘老师还重视课堂教学方式的选择，培养学生理性思维，突出基本的数学思想和数学方法，从而达到水到渠成，满堂开花！
课后，课题组成员集中研讨，两位授课老师详细的讲述了自己的课例设计思路，全体成员分别对两节课进行点评，大家积极讨论、各抒己见，发表自己的看法、见解。最后区教研室陶主任分别就两节素养课例作精彩的点评，陶主任高屋建瓴的剖析了素养课的构建策略，为课题研究工作指明方向，提出了建设性意见。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。