《指南》在语言部分明确指出:“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。3-6岁幼儿处于语言发展的关键期，口语交流能力的培养是幼儿语言学习的重中之重。”
为提升幼儿的语言能力和思维能力，我园组织各班的幼儿与家长进行亲子阅读主题活动。本期我们将分享大六班的陈书怡小朋友和妈妈分享的绘本故事《小马过河》，让我们一起来欣赏这个故事吧~
推荐故事《小马过河》
本期主播
姓名：陈书怡
年龄：6岁
班级:大六班
个人简介：漂亮可爱，喜欢上幼儿园，爱唱歌，爱跳舞，爱画画，喜欢角色扮演，喜欢讲故事，书里面有许多有趣的故事吸引着我！阅读让我快乐成长。
本期导读
小马过河的故事讲述的是有只小马要过河，面对河水它产生了恐惧，不知道河水是深是浅。所以它向松鼠和大黄牛询问河水的深浅，面对两种截然不同的说法小马不知所措，只能回家求助妈妈。在妈妈的鼓励下，小马试探着过了河，发现既没有大黄牛说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。
精彩内容
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精彩图片
故事启迪
告诉人们做事不要光听别人的意见来做决定，要勇于实践，大胆尝试，用自己的头脑去进行思考，很多事情要自己亲自实践过后才知道答案。很多时候人们都缺乏对客观世界的实践感知，因此想寻找捷径来获得答案，殊不知每个人对待同一件事物往往都有着不同的认知和感受。
下期故事再见啦！😊
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