为进一步提升教师的课程领导力，4月6日下午，我校组织了学期课程纲要的全员培训活动。全体教师在内科大实验小学杨鹏校长的引领下，对学期课程纲要的内涵、编制的意义和课程纲要的构成要素有了初步的认识，也清醒地认识到课程纲要是《教学进度表》的升级版，既要立足课程标准对一个学期的课程进行整体设计，也要从学生学习的角度对学习内容进行整体规划。
同时，杨校长又为我们解读了教学评一致性对教学设计与新课程标准的分解，谁学、学什么、怎么学、学到什么程度都应成为课堂的基本要素，设计大单元教学，提升学生核心素养，促进学生全面发展是我们的目标与方向。
课程纲要是基于课程标准的一份认知地图和课程计划，心中有纲，方能教学有方。围绕编制学期课程纲要和教学评一致性开展的培训，为全体教师搭建了学习及交流的平台，老师们对学期课程纲要有了初步的了解，并在接下来编写课程纲要上有了明确的方向。学校也将在提升课程实施与教学质量的道路上，笃行不怠，勠力同心，引领教师走向更专业的教学，培养更多“做人温暖，做事聪慧”的仁智少年。
审核：刘梦伟
审稿：郭诗韬
撰稿：张晶