“一书一世界，一卷一洞天”，与书相伴，与经典同行。善读者，言之有文，行之甚远。以优秀为标杆，啃读经典书籍，生发教育智慧，促进教师不断自我突破，幸福成长！
4月7日，三门县海润街道中心小学第一期“润欣”啃读坊举行了《爱的教育》第一次阅读分享会，主题为“温暖鼓励，向阳生长”。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
啃读坊各成员围坐一起，围绕“温暖鼓励，向阳生长”这一主题进行交流，品读书中的经典名句以及相关段落，并展开讨论，分享自己的所思、所感、所获。
成员们在啃读中不断产生新的思考，在思维火花的碰撞下，也对“爱的教育”有了更深入的思考。
郑锦瑶老师分享自己的阅读感受：爱就像空气，每天在我们的周围，因此常常会被我们所排除，可是我们的生活可不能缺少它，其实它的意义已经融入了我们的生命。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教育 ，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
季丹琪老师读后认为：《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏硏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。作为一名教师，我希望自己也能成为这样一名老师，乐学生所乐，忧学生所忧，用师爱引导他们走向光明、走向未来。
叶晶晶老师分享自己的想法：作为老师，我们要学会用“爱”来感化学生，真诚地为学生提供服务，在生活中做学生的朋友，不要过分地执着于“立竿见影”，要注意学生的人格培养，身心健康。《爱的教育》虽然只是一本小说，但是其中我们所能感悟到的东西却实在不少，而作为一个老师，我能感悟到的，是怎样把每个孩子，教育成一个真正的，完整的人。
这些平凡而又感人的故事，字里行间无不渗透着一个字——爱。随着成员们的精彩分享，大家的热情也越来越高涨。大家仿佛在爱的海洋里翱翔，处处感受着那种深厚、浓郁的情感。
最后，李晓华老师和倪雪锭老师对本次活动进行了总结。
倪雪锭老师谈到，读书之人，静思善悟，行事雅远，精神旷达。读书为养心，读书为悟道，读书为丰富品格，这就是阅读的力量。她希望大家以读书促思考，推动自己更加自知、自智、自强、自明、自觉、自律。
李晓华老师对第一期阅读活动进行深入复盘，充分肯定了活动的成果，她认为“啃读”作为一种沉浸式经典阅读，能让教师们触发思考，补齐理论短板，不断地为大家发现问题和解决问题提供“教育的眼光”、“教育的心情”，实现从“阅读”向“悦读”这一目标的不断迈进。书香致远，墨卷至恒，幸而有盏读书灯。同时她也表示期待成员们下一次的啃读分享，希望各成员能在“啃读”上下功夫，从读中悟。
本次啃读坊的活动，每位成员都沉浸在对《爱的教育》这一书的学习中。相信啃读坊的成员将借着探寻之光，追寻教学的本源，让智慧的心灵碰撞出更加耀眼的火花！