“闻之不如见之，见之不如知之，知之不若行之”。为了开阔学生的视野，丰富学生的校外实践活动经历，全面提升学生的综合素质，让孩子们在行走中学习，我校经过周密部署，组织四年级至六年级的学生于12月16日开启了一天的研学之旅。
出发前，王海珠副校长交代了本次活动的意义、要求和注意事项，反复强调安全的重要性，最后祝全体同学研学之旅玩得开心。
在大巴车上，孩子们唱着歌、聊着天，怀揣着那颗迫不及待的心，一路欢歌笑语到达了第一站——南海博物馆。
走进博物馆，“丝路逐浪，南海之舟”，现代美学风格与中国传统文化元素吸引着同学们驻足欣赏。
南海博物馆集收藏、展示、教育、保护、科研、交流于一体，全方位、多角度展示南海人文历史、自然生态、水下文化遗产保护及海上丝绸之路。
展馆内还有对于中国海底考古的详尽介绍，及海南渔民对于南海的探索及保护的故事，置身其中，感动难以言表。
汽车在马路上欢快地奔跑，同学们欣赏着窗外的美景，随着旋转的车轮兴奋地奔赴第二站——蛇博园。
蛇博园是集科研、驯养、 旅游开发、科普教育为一体的综合性蛇园。同学们在管理员的讲解中了解到了蛇的演化、种类、文化及蛇与人类的关系，增强保护生态的意识。
随后，同学们在导游的带领下饶有趣味地参观了蛇产品展销厅、剧毒蛇类观赏区、无毒蛇类观赏区、蛇类科普教育区等。蛇博园通过宣传及蛇类展示，让同学们对蛇文化有着更进一步的了解。
第三站我们来到了胜达地震科普拓展基地。同学们在导游的带领下开展了丰富多彩的极限挑战拓展活动。
拓展活动的开展，既锻炼了身体，又增强了团队的凝聚力。输赢并不重要，重要的是在团队活动中，让学生认识自我，增强自信，磨炼意志，战胜困难，也培养了合作精神。
同学们在玩中乐，在乐中学，寓教于乐的方式多维度拓宽了研学的认知空间。
孩子们认真聆听导游的讲解，详细记录杂粮制作过程中需要注意的事项。亲自动手制作杂粮的过程，也让大家认识到理论和实践是有差距的，明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
同学们还积极地参与了消防演练活动，演练中，同学们态度认真，虚心学习，团结协作。在教官的指导下，同学们学会了灭火器🧯的正确使用方法，大家在实践中得到了锻炼，学到有关的安全防护知识，做到遇事不慌、积极应对，达到自我保护的目的。
研学是课堂的延伸，更是学校教育和校外教育衔接的创新方式。通过亲身体验、活动设计浸润孩子,让他们变得更有爱心,更能够和别人分享,更有集体主义精神。
拓展基地环境优美，风景如画，同学们惬意地漫步于木桥之上，那协调有序的步伐，那影影绰绰的身姿，又何尝不是充满诗意的美景呢？大家尽情地享受着美好时光，留下难忘的回忆。
研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。出去研学不仅开阔了视野，还让孩子们留下了珍贵的回忆，孩子们在依依不舍中结束了愉快的研学活动。有趣的活动在心间回味，欢声笑语留在时光里……
心之所向，行之所往。寓教于乐，知行合一。此次研学活动，把“课堂”延伸到课外，让孩子们在实践中感受团结合作的重要性，学习了源远流长的海南历史文化。开拓了视野，增长了知识。研学的意义，尽在潜移默化中。
摄影：王巧日
编辑：张雪雪
审核：岑选娟