⭐️思维导图
⭐️课程缘起
春天是播种的季节， 在开学初自然角创设中，老师和孩子们共同讨论种植计划，孩子们踊跃发言，说出一系列自己想种植的植物，例如：西瓜🍉、黄瓜🥒、番茄🍅、土豆🥔、青菜🥬、萝卜🥕、草莓🍓、蓝莓🫐等等。经过孩子们激烈的讨论与投票，最终大家一致认为草莓是首选的种植植物！所以，为了更好的了解草莓，体现种植价值，从孩子们的兴趣特点出发，我们把三月份的班本课程内容定位草莓🍓，并给它起了一个好听的名字“『遇见🍓好』”！
⭐️课程实施
一、🍓『莓』好调查🍓
为了更好的开展我们的班本课程，我们对草莓展开了调查……孩子们都很棒哦❣️
二、🍓『莓』好种植🍓
为了有不同的种植体验，有的孩子和爸爸妈妈一起购买种子种植，有的一起购买秧苗种植。孩子们都乐在其中，期待自己的草莓苗快点长大！
🪴幼苗种植🪴种子种植
01.《幼苗种植》
动手种植属于自己的小草莓
02.《“莓”好猜想》
在完成种植后，我们对草莓会发生变化展开了大胆猜想。让我们一起来看看我们的草莓会发生什么变化吧！
03.《“莓”好观察》
草莓一天天长大啦！有的草莓都开花了呢，让我们一起来观察观察吧！……
原来草莓花儿不仅有白色的，还有粉色的，刚结出来的小草莓是浅绿色的，草莓的形状是不一样的，草莓蒂一直是绿色的……真的好神奇哦🥰🥰
04.《“莓”好劳动》
为了体验劳动的乐趣，增强幼儿的责任心，每次散步或者户外活动的时候，孩子们就会走到种植区，看看草莓有没有口渴，需不需要除草。观察草莓苗有没有长大，有没有变高，有没有开花，每当有了新的发现，他们都惊奇不已。阳光充足的时候，还会把小草莓搬到楼下晒晒太阳哦……
三、🍓『莓』好故事🍓
为了更透彻的了解草莓的一生和它的特点，亲爱的老师带着我们一起阅读绘本喽！
01.《好想好想吃草莓》
02.《善平爷爷的草莓》
四、🍓『莓』好实践🍓
经过小朋友们的悉心照料，终于，长出来几颗小草莓🍓，孩子们都兴奋不已，都想尝尝草莓的味道。一番品尝过后，小朋友都意犹未尽，为了满足孩子们的兴趣，增加亲子情感，我们家园合作，开启草莓购买和采摘之旅……
五、🍓『莓』好发现🍓
在多次观察之后，小朋友们认识了草莓的横切面，竖切面……
原来，草莓的肚子是白白的呀！只有外面是红红的旁边还有一条一条的呢！而且还非常有营养哦！
六、🍓『莓』好分享🍓
美味的食物要懂得分享哦，让我们一起把美味的草莓分享给其他班的老师们和小朋友们吧……
七、🍓『莓』食『莓』刻🍓
01.“莓”好品尝
为了让宝贝们既能体验到劳动的快乐，又能品尝草莓的味道，我们开始了品尝活动，品尝各种草莓🍓，例如：牛奶草莓、白雪公主、甜宝草莓……
02.“莓”味草莓酱
草莓酸酸的，甜甜的，真好吃！可是草莓都是熟透了的，不好保存，怎么样才能让草莓长时间保存呢🤔🤔🤔⁉️
啊哈，一起来做草莓酱吧，这样就可以一直吃到草莓啦！🥰
看起来还不错呢……
03.“莓”味三明治
为了让宝贝们了解草莓的多种食用方法
我们提着爸爸妈妈精心准备的水果，兴奋🥰，激动……
开启美食之旅啦！
❤️首先 我们要把所需要的食物清洗干净！
❤️接下来把食材切成需要的大小，方便取用……
❤️自己动手煎个鸡蛋吧，放在三明治里一定很美味……感谢客人老师来给我们帮忙哦！
❤️动手制作三明治
开始做三明治啦❣️好激动呀❣️把我爱吃的食物都放进去……
❤️品尝三明治
自己做的三明治就是香喷喷……
八、🍓『莓』好实验🍓
随着对草莓的深入了解，我们开展了实验活动，去发现草莓更深的奥秘……
❤️原来草莓在水里会浮起来呀……
❤️原来草莓加色素会变颜色呀……
❤️原来草莓遇到柠檬汁会变得更红……
这真是太神奇了❗️❗️❗️
九、🍓『莓』好创想🍓
看孩子们笔下的草莓，真是惹人喜爱呢！他们用自己的小手一起设计出了草莓房子；用彩泥、颜料做出了自己心目中的小草莓🍓……
01.《草莓房子》
02.《“莓”好合作》
“莓”好合作终于完成啦！我们做的就像真的一样哦，爸爸妈妈们有没有流口水呢！😜
⭐️课程总结
每一个活动都是孩子们主动参与主动探究的过程。在这个活动中,我们惊喜的看到孩子们的成长,他们的观察能力、语言表达能力、社会交往能力都得到提升,同时也激发了他们对大自然的探究意识，主题内容的选择上是通过幼儿已有经验来设计的活动,鼓励他们大胆探索,培养他们提问的学习能力。因此,教师要予以支持和鼓励,并创造条件支持幼儿自发的目标达成。
小小的草莓给我们带来了很多欢乐,它还会和我们创造多少惊喜呢,让我们继续期待吧!