罗振宇--学校之外的学习--听课笔记

我姓徐
创建于2023-04-09
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    ChatGPT把我们吓着了, ChatGPT不是一个机器人,而是一个以自然语言为界面的机器人。老师能够完成从纸面语言到自然语言的转换,律师、法官、检察官等能够完成从法律条文等各种条文到自然语言的转换,那么未来将会变成谁会使用人工智能的人之间的竞争。

    “咒语巫师”上天堂,“使用达人”走四方。会使用这种工具变成了一种常态。

    我们为什么要学习?学习改变命运,对七零后八零后确实如此。那现在我们又拿什么来劝孩子好好学习呢?第一个答案--为了获取竞争力。第二个答案--为了提升幸福感。第三个答案--为了增进社会信用。其实这是一个由外部动力到内部动力的转换过程,学习变成了终身学习。

    社会信用有三个账户,即占有、连接和认知。数字化社会在职场 不仅仅是你的人品怎么样,还包含了读书、电影、博物馆等等等等,你的一言一行,通过一种复杂算法,显示在你的整个职场当中。举个例子,一个非常著名的重金属乐队在一次签约的条文当中写下了关于巧克力豆的几条要求,这是为什么呢?因为细节,对于细节的看重让他们一次次成功。万维刚说过“学习是为了让我们在冲动的时候多一份自由意志,两难的时候多一个视角,思考的时候多一种模型,决断的时候多一个选项。”再举个例子,有一次面试,面试者只说了一句话就被通过了。他说在成年之后,自学二胡并考到了二胡的八级。只这一句话就足够了,因为我们都知道二胡非常难学,何况是在成年之后再去学习二胡,这一句话就表明他学习能力足够强。对自己认知告诉我们,社会信用的表达不管有用没用都得学习,得读书,得听课。就像我们说服人一样,有两种途径——一种是中心路径说服,一种是外周路径说服。什么是中心路径呢?比如电脑的CPU内存。什么是外围路径?比如说衣服之类的你的外在。就像饮料广告当中以北极熊为例,这就是一种清凉的感知,外在的清凉感知。社会心理学中的外围路径告诉我们学习直接增进自己的社会信用,学习是一种进取态度的表征,学习不只是人和知识之间的事,还是人和人之间的事。


    那么教育机构的价值何在呢?这里的教育机构是广义的教育机构,包括学校。一提供知识和训练;二提供声望。什么是声望?也就是说我们读书为什么。一定要好好读书,一定要好好学习上好学校。因为我们一辈子会被历届校友的这种光芒所“加持”。教育机构不仅提供知识训练达到入学考试的门槛,以后还多了一种彼此之间在江湖中的识别、交往、声望的互相加持。我们声望的唯一来源就是和高声望的人在一起。

    成年人读书学习什么呢?一继续加强长板,不懂让我们内心发慌,为了让自己心不慌,让自己的特质不断突出。就像冷兵器时代,统一步伐就是决胜的关键。那什么是教育?“教育就是发现偏好,培养偏好,发展偏好,幸运的话就是把偏好变成饭碗。”这是杨振宁说的。成年人该学习什么?——搜集行动模型。比如说如何安慰人,如何拒绝,如何恭喜……具体的模型就是——“对不起加上我可以做什么” 道歉的模型是——“对不起加上对自己的冲击以及我从中学到了什么”还有一种聊天模型就是——“那一年这个时候我在干什么,你在哪里在干什么?”婚姻幸福的模型就是——“对另一半的赞扬和批评比例不要低于五比一。” 制定时间表的模型——“按时做正确的事,然后等待时间的回报,未来不是那么的不确定”从行动模型,生产效益提升模型等等。三随时分清主次。泰勒制——Break observe Optimize Train。

    关于学习的最大真理——其目的是开启人们的头脑并将它发展为思维的器官,这些思维包括概念思维、分析思维、序列思维等等。

    “理解之前,先有表达。表达之前,先有对重要性的感受。”这是怀特海的一句话。

    “成功的取得靠挖掘机会,而不是靠解决问题。”德鲁克说的。

那么我们如何学习呢?在没有文字之前,学习是场景的革命。从营火到水源,到洞穴,到生活。获取自己的目的,获取各种各样的资源,达到自己的目标。

    现代“以人为镜,带艺入圈;以己为镜,反学习。”

    尼采说过“人类之所以伟大,在于它是一座桥梁,而非目的。”

“我们并不想征服任何宇宙,我们只是想把地球扩展到宇宙的边缘。”——莱姆《飞向太空》 

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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