2023年4月8日到11日，温州市初中“强校工程”品牌学校校长团在北京进行为期4天的贴岗研修。
第一天：学术研讨
4月8日，温州校长团参加了第九届北京中学“构建未来理想学校”学术研讨会。本次研讨会以“新时代征程下的教师成长”为主题，汇聚了教育主管部门领导和国内外的教育专家，聚焦教师成长，分享实践经验。
上午，北京市教委主任李奕致辞并强调了教师的统整能力和综合素养的重要性，朝阳区委书记文献指出一名好校长就是一所好学校，一名好教师影响孩子一生，要侧重教师队伍培养，让更多的校长成为教育大家，让更多的教师成为教育专家，培养出一流的未来人才。
北京中学校长夏青峰进行了北京中学的十年办学汇报，他回顾了教师、课程、创新、课堂等方面的历程，提出新时代背景下北京中学探索的四个重点：加强学校的核心价值；科技赋能，改变教学方式；打造学校的“创新工场”；将世界变成课程，实现学生的创造性成长。
94岁的北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远表示基础教育肩负着为实现第二个“百年奋斗目标”的培养人才历史使命，要完成这个使命，就要坚持党的教育方针，坚持将立德树人作为教育的根本任务，并提醒教育工作者要认清数字化时代的变革，迎接新的挑战。
美国首位华裔教育科学院院士、堪萨斯大学教授赵勇从PISA测试谈起，重新思考和验证当下教学方式的作用，提出最有价值的教育就是顺应时代，让孩子做有意义的事情，让他们的个性和创造得到最大程度的发展。他强调教育要在教会学生解决问题之前再往前一步，教学生学会发现问题，在未来社会学会从创造、创新走向创业，实现自我发展的需要。
清华大学教授、博士生导师谢维和提出新的教师观：教师当然需要有丰富的专业知识，但不能仅仅是带着知识走向学生的人，而应该是带着学生走向知识，并且带着学生走向未来的引路人。他还从文化传承的角度解读了“学生”的含义，提出教师最根本的任务是帮助学生认识他们自己，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
美国格伦罗克学区校监Brett Charleston博士及管理团队用视频的形式分享了新泽西州格伦罗克中学职业发展情况，他们从师生关系、终身学习、教师驱动、入职培训、战略外包等方面阐述了教师的专业发展，为国内教师成长提供了参考途径。
下午，北京大学教育学院教授、北京大学社会科学学部副主任文东茅溯儒家文化河流而上，从理想之路、幸福之志、终身成长三个方面开启了破除教师职业倦怠，获得心安与幸福的法门，达成在真爱和尽责中共同成长，收获不断向上向善的心安。
清华大学教育研究院院长、教授、博士生导师石中英以什么是价值观、核心价值观和为什么要加强青少的价值观教育为切入点，从新时代青少年价值观教育的目标、内容、路径、方法等方面展开讲座，强调中小学校开展社会主义核心价值观教育要贴近实际、贴近学生、贴近生活，提倡广大教师要用自身的学识、阅历、经验浸润学生心田，引领学生健康成长。
北京市第八十中学校长任炜东用创新、卓越、多元三个关键词分享了建设高质量教师队伍的思考与实践。他回顾自身成长历程，一针见血地指出了教师成长关键在于认清自己、成为自己，做让自己尊重的人，并针对不同发展阶段的教师、创新发展机制，整体提升教学质量，还对高质量教师队伍建设面临的问题给出解决的方案，用目标引领、传承创新、系统推进三大抓手完善卓越人才的支持体系。
会后，校长团与北京市第八十中学校长任炜东做了面对面的交流会。校长团从教师队伍建设、学生健康成长、校长魅力修炼、名校经验移植等方面提出困惑，任校长一一做了详细的解答。他回答说，在队伍建设方面，要帮老师建立目标意识和研究意识，搭建交流平台，点燃内在动机，寻找专家引领；在学生健康成长方面，要梳理学生习惯，分学期落实，要多让孩子参加户外运动，让孩子有团队、伙伴和倾诉的对象，要关注副科老师的作用，给孩子更多的惊喜和新鲜；在校长魅力修炼方面，要情况明、决心大、方法对，要身先士卒率先垂范，要发挥人的最大善意和最用……让校长们深受启发。