“小红鹰爱读书”南鹰小学1.4班读书分享第四期之《古诗词》

　　亲爱的小伙伴们，让我们一起走进1.4班的第四期读书分享会吧！

　　尊敬的老师，各位叔叔阿姨，亲爱的同学们，大家晚上好，我是本期分享会的主持人张家玥。

     上两期分享了故事《大个子老鼠和小个子猫》，在这本故事书中，让我们学会了做人、做事要勇敢、真诚、善良。

      这期将由我带领同学们走进古诗词。我们营造书香门第，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。中华古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。

     李白的潇洒豪放，杜甫的忧国忧民，陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀，更激起了我们对中华民族五千年的光辉历史和博大精深故事文化的崇敬，让我们承接传统，直面经典。做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。

      “读史书使人明智，读诗书使人灵秀”，让我们一起了解诵读古诗文，跨越千百年的时空隧道，与古人对话。下面有请各位同学尽情分享：

　　书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。

      每一次读书分享会孩子们都在精心的准备，用心的分享，太喜欢这种氛围了，让我们看到了祖国的花朵在绽放……

　　蔡俊承小朋友分享了《中国少年说》节选，他的语调很有氛围感，让人听了内心热血沸腾。

        这首诗词讲述的是今日之中国少年，要牢记时代使命，“少年强则国强”。改革创新，少年先行。我们坚信，长江后浪推前浪，一代更比一代强。旧时代的中国被列强欺侮的历史已经一去不复返，中华民族必将为人类文明创造出新的辉煌👍。

　　张琪雯小朋友分享的古诗词是《江畔独步寻花》，她声音很洪亮，肢体动作也很丰富，每一次的分享都带给我们不一样的“惊喜”☺️。

       这首诗表达了诗人对春天的美景，对宁静生活的热爱,以及经离乱战后得以安居的喜悦心情。

　　王馨霓小朋友分享了古诗词是《山居秋瞑》，她吐字很清晰，声音也很洪亮。

        这首诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美😊。

　　雍皓晨小朋友分享的古诗是《沁园春雪》，他表达的非常清楚到位。

        通过这首诗认识了人民领秀毛泽东，他是一位伟大的政治家、理论家、军事家、书法家，也是一位著名的诗人。这首诗写了毛泽东对祖国的赞美，对祖国的强大盼望，何其有幸生于华夏，愿祖国山河无恙，繁荣昌盛。👍

　　曹壹然小朋友分享了古诗词是《悯农》，他的站姿非常端正，声音也很洪亮。有一个周末他在爷爷家体验了一次农民伯伯的辛苦劳作，通过这首古诗也告诉了我们不要浪费粮食。虽然我们国家粮食很充足，经过长时间的浪费就会变得粮食短缺哦。

      这首诗的意思是农民在中午的时候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。

　　谢晨旭小朋友分享了古诗《咏柳》，他喜欢喜欢这首诗的原因是，从一颗翠柳身上写出来春天的无限生机。

     作者表达了对春天的无限热爱之情，诗中描写了二月的新柳在春风吹拂下，柔嫩的细叶葱翠袅娜，充分表现出早春的勃勃生机和诗人对春天到来的喜悦之情。😊

　　还有很多小朋友的分享特别精彩，大家心中一定有不少感悟。著名文学家高尔基先生曾说过“书是人类进步的阶梯”。在浩瀚的书海中，我们一次次地吸取着书的精华，这让我们更加飞速成长。

　　中华诗词风采多样，如层楼巨厦，画栋雕梁。一代代诗人如能工巧匠，匠心独运，精益求精，方才成就了中华诗词的震古烁今。           

    “读万卷书，行万里路”。亲爱的同学们我们的读书分享会已经进入尾声，感谢我们1.4班小红鹰们的精彩分享，本期的读书分享会到此结束。谢谢大家，我们下期再见！👋