“和”名师相约，遇最“美”课堂。2023年4月7日，微风和煦，阳光明媚，洪岩镇中心小学一行四人来到南昌，满怀对新课标下语文教学的憧憬，来参加为期两天的“和美课堂”第十九届全国小学语文名师高质量教学观摩研讨会。
第一堂课是来自蒋军晶老师的《海的女儿》，蒋老师也在一线教学，所以他的课让人感觉很亲切，仿佛就是自己的同事在上课，他的课堂设计紧扣单元教学目标，学生在老师的带领下感受了童话故事的奇幻、语言的特点以及人物的真善美。讲座中，蒋老师结合课例与大家分享了自己对于课标中任务群的解读，还把自己在一线的教学经历与大家分享，让人不禁肃然起敬。
第二堂课是来自广东省特级教师李祖文的最新课例《芦花鞋》，本课紧扣芦花鞋的线索，抓住文中家人、青铜及顾客对待芦花鞋的不同态度教学生如何去阅读小说，李老师在课堂中有如循循善诱、从容淡定的谦谦君子，让台下的老师印象深刻。讲座中，李老师的那句“每个人的感受都是不一样的”让人印象深刻，在语文教学中，要关注文本，更要关注学生。
接着，是江苏师范大学的张学伟老师带来的《红楼春趣》，张老师的语言幽默又富有智慧，学生在他的引导下更是妙语连珠。通过对“捡风筝”、“取风筝”、“放风筝”等几个片段的深入解读，成功激发了我们阅读《红楼梦》的欲望。讲座中，老师深厚的文学功力让人敬佩，四大名著在他的口中变成了“一个山头被招安，两块玉石悲与欢，三个集团打PK，四个和尚上西天。”让在座的老师听了又敬佩又开心，他可爱又自信的样子更是让人喜欢！
“何老师再见！”“何老师，上你的课我真开心！”…随着课后学生们恋恋不舍的身影，何捷老师的《田忌赛马》也下课了，学生舍不得，老师也舍不得。何老师个人魅力太大了，学生和台下的老师一起跟着他来了一场有趣的思维之旅。何老师睿智风趣，学生在他的引导下学习、成长，又学习，又成长，思维碰撞充满课堂，真正做到了以学生的学为中心，学生在快乐中思维，在思维中成长，在成长中被温暖。讲座中，何老师分享了自己在教学和研究中的感受，提醒大家一定要以学生的学为中心，要紧扣情境教学，课堂情境重要，生活情境更重要，要懂得语文学习最终都是面对生活的，最后以课标中的任务群为例，给所有老师的教学思维来了一场大雨般的洗礼。
来自上海的戴建荣老师带来的是三年级的一篇古诗文教学课例——《司马光》，戴老师更多的像是一位富有童心的“老小孩”，在孩子面前他愿意手舞足蹈的吟诵文言文，在创设情境时称自己为“戴宝宝”，更是与学生对话时做出夸张的表情，时而疑惑，时而大笑，深深地吸引着那一群三年级的孩子们。讲座中，戴老师与我们分享中华民族诗词语言的韵律之美，更是带领大家一起学习吟诵，不愧为中国优秀传统文化的传承人！
第一天的最后一堂课是来自罗才军老师的《学弈》，罗老师通过指导朗读、梳理文言文的学习方法、判断文言文的故事真假等环节也带领学生来了一场思维之战。讲座中，他说，我们的教育首先是要培养出能习文顺字的表达自己想法的人，要把语文教学与生活情境结合起来，语文也要实践活动……
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶……”伴随着低沉磁性的吟诵声，我们走进了今天的第一堂课，来自孙双金老师的古诗教学《芙蓉楼送辛渐》。这是一堂古意韵味十足的课，孙老师以送别诗入课，又让学生自编诗下课，“又送夫子去，萋萋满别情”“老师同学如相问，一片冰心在玉壶”…学生精彩的发言赢得了台下的老师一阵阵的掌声。讲座中，孙老师给大家讲了苏东坡的语文学习密码，送给了大家四字秘诀——读、背、写、思，语文的教学从来没有那么复杂，却需要长期的坚持。
朱煜老师一上场沉稳谦和的样子便吸引了一波波的粉丝争相合影，在他的课例《我变成了一棵树》的课堂上，他非常注重指导学生把话说完整，也善于发现学生的小进步、小闪光并及时地给予鼓励，在教、扶、放层次感十足的教学中，学生对于童话故事的语言特点、情节发展有了不一样的感受。讲座中，朱老师给大家分享了他自己的备课思路，还有在他自己班级的一些教学小故事，趣味十足。
接下来，孙庆博老师带给我们一堂扎实的语文课——三年级的《宇宙的另一边》。整堂课围绕“想象”开展，“想象是艺术的源泉”、“看到春天，你想到了什么？”“看到宇宙，你想到了什么？”……让学生打开想象，走入文本，层层递进，感受文中想象的奇特。讲座中，孙老师以《指向核心素养 培养关键能力》为题，向大家分享了自己对于课标的解读。要建立语言支架，培养学生的阅读力、学习力、思考力和表达力。
最后一堂课是来自魏星老师的《火烧云》，魏老师对于文本的解读很细致，视角很独特，他巧妙的抓住“变”字，通过关注“变”字，感受火烧云的“变化”，续写火烧云的“变化”，培养学生的语文应用能力。魏老师还善于引导学生评论文中语言，培养学生的形象思维和理性思维能力。课后，魏老师结合自己的课例，做了《语文学习任务群的创新设计》的讲座，分享了自己对于任务群的理解。
洪岩镇中心小学邹校长常常勉励我们:“要做一位有情怀的教育工作者。”我们时刻谨记，在现场观摩名师教学的同时，认真记下自己的所思所想，带着满满的热情，要将最新的教育理念消化吸收并运用于自己今后的课堂。
水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而生灵光。观摩完名师教学后，我们一行四人立马聚集在一起，迫切地交流自己的学习心得，即便是宾馆的小茶几也能成为老师们碰撞思维火花的平台。
“和美之旅如相问，一见倾心在课堂”。此次观摩学习，让我们意犹未尽、念念不忘。虽然为期两天的学习之旅转眼间就结束了，但洪岩镇中心小学的语文教师们会一直走在学习的路上，踔厉奋发，奋勇前行！
编辑:段华南
审核:甘 平
报送单位:洪岩镇中心小学