为进一步规范学生的课堂常规管理，引导学生养成良好的学习习惯，提高课堂教学的效率，4月8日，和田县第四小学全体教职工对一三五年级班主任老师的课堂常规进行了学习观摩。
三位老师从课前准备、课堂律动、上课礼仪、课堂三姿、举手发言、课堂常规口令、列队训练、下课准备等一系列课堂常规进行展示，她们以真实的课堂情景，展示了班级良好的课堂常规。
老师们一走进教室，便看到了学生们整齐划一的课前准备，孩子们衣着整齐，坐姿端正，蓄势待发。课前，老师挥洒自如的带领着孩子们进行课前律动，创造了轻松活泼的教学氛围。
“金手指，拿出来；一尺、一拳、一寸;头正、肩平、身正、足安……”三位老师通过不同的教学环节，将同学们认真倾听、完整回答、大声朗读、端正读书、书写的姿态等良好的课堂学习常规展现在大家眼前。课堂中让我们看见孩子们是如何课前伏头静候、课上举手发言、课后起立鞠躬。
“下课准备 ——我就准备；一清——清理桌面；二收——收拾桌肚；三捡——捡拾垃圾；四推——推回凳子；五拉——拉齐桌子；一组、二组、三组......依次出列。”放学“归零行动”，令行即始，令停即止。整齐的节奏，高度的默契，和谐的氛围，在这里一一上演。
一颗幼苗，只有扶得正才能长得直，一个个充满童真的儿童，只有从课堂的点滴抓起，才能成为担当重任的新时代接班人……
观摩结束，各位老师就课堂教学中的亮点畅谈给自己的启示与收获以及老师们在课堂常规中需要加强的地方进行细致的总结和提醒。
好的课堂常规犹如一块土，坚硬紧实，能撑起各种课堂形式；没有常规的课堂犹如一盘沙，软塌松散，教学设计再精美也无力无形。此次课堂常规现场观摩活动有利于良好课堂常规的形成，使和田县第四小学的班级管理、课堂活动能更加有效地开展，为提升教学品质打下坚实的基础，促进了学校精细化管理再上新台阶。