优质均衡促发展 立德树人谋新篇—第二师铁门关市义务教育优质均衡发展评估专家组到二十二团中学评估指导

　　春光明媚，柳绿花红。4月8日，第二师铁门关市义务教育优质均衡发展评估专家组一行8人在第二师教研室主任赵财明的带领下，不辞辛劳，来到二十二团中学，对学校优质均衡达标创建工作进行评估指导。

　　在评估检查过程中，评估组专家认真对照《国家义务教育优质均衡发展指标》评估细则，采取进班听课、实地察看、检查台账、座谈交流、调查问卷等多种方式，全面了解学校发展现状，科学分析评估学校优质均衡发展达标情况，为学校高质量发展提供科学依据。

听课评课指方向

　　优质发展，课堂是关键。专家组一进校，就深入各年级认真听课，了解学校课程开设、课堂教学、学生行为惯等情况。重点对综合实践、科学、劳动技术、音乐、体育、美术等实践性课程教学现状进行听课评估，督促学校开足开齐国家课程，提高学生综合素质。

　　听课后，评估组专家与上课教师作了深入探讨，从教学目标和内容、学生学习方式与方法以及课堂教学效率等方面作了评价和指导，并要求学校加强课堂教学研究，重点加强实践性课程教师的培训指导，提升教师专业化水平。

实地察看明特色

　　接着，在学校领导的带领下，评估小组察看了学校校园文化建设和特色课程展示。他们来到学校各楼层，了解各年级楼道文化建设；走进各班级，了解老师信息化应用情况；深入巧手魔方、桌舞、书法、中医课堂、民族舞、珠绣、十字绣、合唱等特色课课堂，了解学校特色课程开设情况；来到操场，认真观看武术、腰鼓、足球、少年篮球等社团活动展示，仔细询问社团活动开展情况；走进青少年劳动实践基地，察看阳光暖棚中作物种植情况，详细了解太空种子种植研究的成果，了解劳动教育基地的使用情况和取得的成效。

　　除此之外，评估小组还十分关心学校音乐、美术专用教室建设情况，他们来到新建的专用教室里，对专用教室的安全、布置、管理提出了意见和建议。

　　实地察看之后，评估专家组对学校丰富多彩的特色课程和社团活动表示赞扬，对青少年劳动实践基地在育人方面所发挥的作用予以肯定，并希望学校将特色课程和社团活动精细化、品牌化，打造一批品牌课程和社团活动，展现学校快乐教育的特色。

座谈交流找差距

　　为了更加深入的了解师生和家长对学校优质均衡达标创建工作的知晓率以及对学校工作的意见建议，评估专家组采取座谈的形式，分别与老师、学生、家长进行了深入交流。

细心检查促落实

　　下午，评估小组专家对照《国家义务教育优质均衡发展指标》，仔细查阅学校的优质均衡发展达标台账资料，对学校硬件建设、远景规划、办学理念、制度建设、党建工作、师资队伍、课堂常规、教学研究、五项管理、“双减”及课后托管服务、德育课程建设、校园安全等方面的资料进行一一查阅。

　　查阅中，评估组专家一丝不苟，对各部门开展的工作进行仔细询问，并实事求是的进行记录评估。针对工作中的一些疏漏进行耐心指导，提出意见和建议，指明改进的方向。

总结反馈说发展

　　在评估反馈会上，专家组成员认真梳理了各项工作检查结果，对学校在办学规划、党支部建设、德育课程建设、信息化建设、特色课程开发、平安校园创建等方面所做的努力和取得的成绩表示充分肯定。对课堂教学管理、教师专业素养提升、全员育人落实、课后托管服务质量和校园文化品质提升等方面提出了改进方法和策略。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。专家组以严谨的态度对我校优质均衡发展达标创建工作进行评估，发现优点，及时肯定；发现不足，直言不讳；提出意见建议，真诚中肯。为学校优质均衡发展完全达标指明了努力方向。

　　第二师作为兵团首批实施国家义务教育优质均衡发展达标师市，是第二师教育者的光荣，也是一份责任。二十二团河畔镇作为二师重镇，教育在推动团场聚人口和经济发展中有着重要的作用。二十二团中学以“办好家门口的优质教育”为己任，不断推动学校教育向优质迈进。我们将以此次评估为新的起点，不断完善学校管理，提升教师素养，加强教学教研，打造特色课程，丰富“快乐教育”内涵，深入推进学校教育高质量发展。

    我们坚信在师市教育局的正确领导下，在八一联盟校的大力帮助下，二十二团中学教育事业一定会迎来美好的明天。

图片:谢正豪

文字:鲁云松

编辑:鲁云松

初审:卢佳

终审:刘权石