敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。道德与法治，是树立学生正确三观的重要因素，是培养学生社会责任感的重要科目。为了更好的推动道德与法治学科教学发展，提升教学水平，本学期安排本校年轻优秀教师开展听评课活动。
兰娜老师执教的《遵守文明秩序》，每一个环节都紧贴学生生活。课堂上，兰老师引导学生观察生活中购物的细节，从细节中感悟生活智慧，还能从维护国家利益的角度，培养学生购物时要到正规商家并留好购物凭证的意识，课堂上学生积极性高，表达的内容很丰富。
屈玉秀老师执教的《遵守公共秩序》，通过学生熟悉的公共生活场景，引导学生逐步探究良好有序的公共生活应该是什么样的，建立良好的公共秩序对展现人们的文明习惯、彰显良好的社会风气、以及国家的文明进程有何重要的意义和价值，最后引导学生认识到建立良好的公共秩序需个人、社会、国家三方面共同的努力。整节课上遵循“是什么一为什么一怎么的思考逻辑展开教学。
张杰老师带领学生学习《小水滴旅行记》，以“小水滴旅行记”为主线，将整节课的知识串成一串，通过视频、故事、图片、谈感受等丰富多彩的活动，让孩子们知道水的珍贵和被污染的现状，从而唤醒孩子们的保护意识，并将意识转化为行动。课堂中张老师渗透了法治教育，让学生明白可以依靠法律法规的作用，切实有效地保护水资源，从而让我们的生活更美好！
卫便老师围绕“假如离开地球，人类还能生存嘛？”组织学生学习《我们的家园》一课。先引导学生运用资料多角度论证问题，再运用证据说明自己的观点。培养了学生的探究能力，发展学生的理性思维。最终感悟人与自然和谐相处的智慧，从而萌发关爱地球、保护地球的情感。
黄晓丽老师执教《圆明园的毁灭》，通过观看视频，带领学生领略圆明园昔日的辉煌，而面对如今的一片断壁残垣和众多流失在外的珍贵文物，激发学生的爱国情感，明白“落后就要挨打”，作为当代青少年要时刻努力学习，不忘国耻，振兴中华！
张宁老师执教的《交通发展》，通过观看视频，让学生感受交通发展给人们在生活、经济、文化方面带来了更多的选择机会；再通过一段视频和一则阅读小故事引导学生了解各类交通岗位工作人员为交通事业的发展所做出的努力和贡献，思考交通事业迅速发展背后是交通人的默默付出，感悟交通人的辛苦奉献，从而让学生学会感恩。
文琳老师执教的《请帮我一下吧》，通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考！学习遇到困难的有效解决办法，领悟“帮助”的价值与意义，体验在和谐社会生活的温暖。
“教”无止境，“研”绵不绝，最美的风景一直在教研的旅途中。相信几位年轻教师的教研活动，必将为新学期的教学工作开启一盏明灯，为本校道德与法治教学质量的有效提升奠定坚实基础。
编辑：王晓红
审核：孙冬瑛