为进一步打造“双减”背景下教学质量提升工程，提升青年教师专业素养和课堂教学创新能力，长春市蓝田学校小学部举行了第四届“星行杯”课堂教学大赛。本次赛课活动涵盖了9个学科，共有58名青年教师参加。
在本次比赛中，老师们准备充分，深钻教材，精心设计教学流程，巧妙突破重难点，反复打磨课堂，努力做到节节有亮点，课课益纷呈。
“语”你一起，徜徉学海无涯🐬
语文教师们教学设计整体质量高，教学目标明确，形式新颖多样，有个人教学风格。课堂上老师们能紧扣年级特点，运用恰当的教学方法，抓住关键词句引导学生品味语言，以读为本，让学生在读中理解，适时点拨，注重读写结合，让学生学在其中，乐在其中。
“数”说精彩，遨游逻辑世界🌍
在数学课堂上，教师们组织教学由浅入深、环环紧扣、贴近学生生活，逻辑谨慎，讲练结合，体现出学生的主体地位，让广大学生参与到教学活动，让学生在观察和思考中培养思维能力，充分展示了各自的教学风采和教学特点。
“英”答如流，体验新奇对话🎤
英语教师们设计了新颖、多样的教学活动，期间穿插游戏、形象的卡片，使得整个课堂动静结合，既有活跃的课堂氛围，又有英语思维的激发，真正地让学生通过自己的语言自然地表达出英语，并运用到实际生活中。
科”以一试，回归生活场景🚄
科学组的老师充分利用多媒体课件、操作材料、共同实验、游戏活动等，以直观形象的画面、生动有趣的方式激发学生对科学的探索兴趣。
“综”合才能，领略生活趣味🐾
综合学科的青年老师们集思广益，课堂更是异彩纷呈。有的老师生动幽默的教学风格寓教于乐，有的老师借现代化教学设施展现别开生面的课堂，还有的老师助力于学生团结协作，搭建合作学习平台。
本次“星行杯”课堂教学大赛，不仅为我校教师们搭建了一个锻炼自我、展示自我的舞台，而且更有效地提高了教师们的教学业务水平，培养教师们的创新精神和实践能力。相比于结果，比赛过程中的经验和收获更加宝贵，相信蓝小的每一位教师也将以此为新起点，不断创新课堂教学理念，在教师专业化成长的道路上不断突破和超越自我！