《高中历史单元主题式教学策略研究》开题论证

历史学科的发展日新月异。我们深知，只有深入了解历史，才能更好地理解现在，预见未来。因此，我们选择了这一课题进行研究，旨在通过深入剖析历史现象，以达到更加高效的课堂。

专家意见

（1）在小课题研究的目标和内容方面，要制定切实可以达成的目标，同时在目标的表达和内容的梳理上要清晰、可视化，对《高中历史单元主题式教学策略研究》小课题的研究目标表达、研究内容的界定、研究内容梳理和预期成果等方面，提出了宝贵的建议。（2）专家从题目的规范表达，目标制定和研究内容方面进行指导，同时，强调研究内容应该要指向研究目标的达成，并对小课题在研究的实施上做了深入的指导。

研究过程中，我们采用了多种研究方法，包括文献综述、小组讨论、实践等。

我们将继续深入研究这一课题，不断完善和优化研究成果，我们也希望与大家共同分享我们的发现和思考，共同推动历史学科的单元主题式高效课堂。