如果，你远离幸福了，那就读一本好书吧！
如果，你感到迷茫了，那就读一本好书吧！
如果，你厌倦生活了，那就读一本好书吧！
因为，读书就是和许多高尚的人谈话。
——题记
为进一步提高全体教师的综合素质和人文素养，促进教师成长，形成良好的校园读书氛围，2021年9月28日，新兴中心小学英语组开展一场别开生面的教师读书交流会。幽幽书香，清清茶芳，英语组所有老师促膝而坐，在温馨轻松的氛围中，交流分享所读，内化专业知识，提升自身思想境界，在阅读中遇到更好的自己。
《从教走向学》读后感
教师是学生学习活动的组织者，只有处理好学与教的关系，才能走出师本，走向文本。
《怎么上课 学生喜欢》读后感
一、时刻记住自己也曾是学生，要站在学生的心理、认知角度去开展教学设计。
二、明确好课标准。
三、要善于提问，设计好提问的问题。
《致青年教师》
从两个层面关注：
一、教师层面：学生关注我了吗？学生参与课堂活动了吗？
二、学生层面：学生知识水平、 心理特点，认知规律。
《怎么上课，学生喜欢》读后感
带领学生将身体运动融入到课堂教学中。第一、提升精力的运动，第二、进一步理解内容的运动，第三，适合当下班级或者学校学生的运动。
《怎么上课，学生喜欢》读后感
给学生创设真实相关的语言情境，根据教学内容，让学生在一定的情境中去练习英语、学习英语。设计不同的学习任务和游戏活动，给学生带来新鲜感，带领学生走进英语世界，探索不一样的领域，让学生在一番畅听之后有所发现，有所领悟。
《从教走向学》读后感
新的教学课堂，我们看到的将是另一番情境。学生之间你问我答、小组成员激烈讨论、小组之间竞相发言，将是一个生机勃勃的课堂。
《致青年教师》读后感
作为一名青年教师，我也认识到只有热情的教学是不完美的。若要对我的职业生命负责，必须努力提高自己的职业素养。要努力成为“两者一家”，即思想者、学习者，实践家。
读书会最后，陈全校长做总结讲话。他说，希望所有老师吸取经验，吸收精华，站在前人的肩膀上更好的成长，要学以致用，读书诚可贵，会用价更高。
人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失清爽。都说“良师兴教”，作为老师，我们更应该与书交朋友，在读书中汲取营养，提升自我专业素养，开阔自己的眼界。