记岳阳市钱静名师工作室赴龙门中学送教
等闲识得东风面，万紫千红总是春。在双减背景下，为探讨中考数学如何高效复习提质，不断提升教师课堂教学能力和业务水平。2023年4月7日，岳阳市钱静初中数学名师工作室一行人，在工作室领衔名师钱静老师的带领下赴平江县龙门中学送教。
工作室刘佳宇老师为我们带来了《一次函数与反比例函数》这节课。刘佳宇老师课前将龙门中学的孩子们以4人为单位建立了学习小组。课中先展示了一次函数与反比例函数在《2022年数学课程标准》中的学业要求，带领学生分析近五年中考中该知识点所占分值和题型，再通过小组之间热烈的合作交流，师生的互动，遵循“从简单到复杂”，“从知识到方法”的原则，带领学生突破中考相关的4个高频考点。最后课堂小结交给学生归纳总结，充分体现了用数学的语言表达现实世界的核心素养观。本节课潜移默化地培养了学生运算、推理、迁移等数学能力，思维在交流中碰撞，思想在碰撞中升华……
弗朗西斯·培根说“知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。”听课的老师们都求知若渴，深入融入到刘老师的这堂课中了。在本节课的启发下，他们带着对中考如何高效复习的困惑，忍不住一下课就马上向钱老师请教。
建立学习小组，不放弃任何一个后进生，课后对后进生多辅导，多鼓励，增强学生自信心，课堂上放手多给学生发言的机会。为学生提供学习方法帮助学生解决问题。
在网络发达的时代，我们可以网上学习一些教学小技巧。精心备课使得我们上课可以更加的从容。
金龙区教学吴主任，为刘佳宇老师颁发荣誉证书。对钱静名师工作室成员清晨5点多从临湘出发来到平江县龙门中学送教再次表示感谢，感恩他们对平江县教育的支持。
钱静老师：《双减背景下，基于省级统一命题的初中数学中考复习指导》
中心思想如下
1、课堂教学要提高学生思维能力、解决问题能力。减负增效重在课堂，课堂教学要注重学生思维过程、创新意识的培养，提高学生发现问题、解决问题的能力，要激发孩子的学习热情。
3、针对中考8题、16题，越难难越需讲究解题方法，掌握解题技巧是解决问题的关键。依据《教育部出台的初中考试命题意见》既要考察基础知识、基本技能，注重考察学生的思维过程，创新意识、分析和解决问题的能力。
5、深挖一节课，讲透一道题，重视课堂生成。
6、打造“主能课堂”是减负提质的重要保障。
7、复习就是抓“落实”，抓质量就要抓学困生。
10、根据遗忘曲线，时常对知识进复盘检查。
常有言：“名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。” 相信在钱老师的专业引领下，教师们一定会更好更快地成长！
此次送教活动，不仅给老师们提供了学习、交流、提高的平台，展现了立足于教学一线的名师风采。钱静名师工作室成员一行五人晚上22点左右各自回到家中，脑海中回荡着平江县老师们热烈探讨教学的场景，他们怀着一颗丹心，一生秉烛铸民魂；手持三寸粉笔，三尺讲台系国运。相信这次活动定能进一步助力中考高效复习的春风吹入课堂，落实学生核心素养的培养。
图片：姚椰、陈灿、刘佳宇
编辑：陈灿
审核：钱静
时间：2023年4月7日