为助力“双减”政策及新课程理念落地，深入推进课程改革，提高我区初中化学课堂教学水平，4月6日，章贡区初中化学教师齐聚在赣州市阳明中学，进行2022-2023学年第二学期第三次教学行动周活动。
环节一 课堂展示
赣州市阳明中学的卢川老师展示示范课《醋—酸的综合复习》。卢老师精心设计课堂，从生活中最常见的调味品引出课题，通过“醋的起源”、“醋的魔法”、“醋的妙用”、“醋的检测”串联课堂。整节课多角度回顾酸的相关知识，让学生体会化学之近，化学之用。通过本节课的学习，学生不仅收获了知识，还逐步建立了化学思维能力，学会了从化学的角度解决生活实际问题，实现了科学教育与人文精神培养相融合的教学理念。
环节二 评课环节
赣州市阳明中学卢川老师先阐述了本节课的设计流程及反思。赣州市阳明中学张嫘老师、赣州市文清实验学校程功老师和赣州市章贡中学杨海梅老师作为教师代表对本节课进行了点评，并提出了宝贵意见。
区中学化学教研员华珍老师进行总结点评，整节课教学效果良好，除了达成既定的教学任务外，还培养了学生基于实验事实进行证据推理、模型建构的思维能力，发展了学科核心素养。希望在今后的教学中，老师们都能以新课标理念为指导，努力探索核心素养导向下的高质量课堂。
环节三 表彰优秀
区中学化学教研员华珍老师通报了章贡区初中化学“新课标，我践行”优秀教学论文评选活动的获奖情况，希望全体化学教师能自觉加强理论学习，反思教学实践，总结教学经验，不断提高自身的专业素养和写作水平。
环节四 专题讲座
新课标中多次指出：创设真实问题情境，倡导“做中学”、“用中学”、“创中学”，开展项目式学习。
为加深教师项目式教学的理解，区中学化学教研员华珍老师做了题为《基于核心素养的初中化学复习课微项目式教学》的微讲座。 从“项目式学习概述”、“项目式学习的设计逻辑”及“项目式学习的创意案例”三个方面展开了分享，内容丰富、干活满满。
项目式学习作为新生的学习方式和教学行为，需要教师在教学理念上转变、设计思路上优化、实施策略上研究、总结、提炼，对老师们既是机遇也是挑战。
活动总结
每一次教研都是一次成长，教学有法，教无定法，贵在得法。 高效的教研活动是促进学校教育教学高质量发展的重要手段。全区中学化学教师将一如既往，再接再厉，努力践行新课程理念，优化课堂教学方式，促进核心素养的落地、生根、开花、结果。