春风化雨万物始，润物无声教研时。为贯彻落实新课标理念，提升教师大单元整体设计和教学能力，4月7日下午，东洲区小学语文“大单元教学设计”主题教研活动在东方德才教育集团北校区举行。
东洲区教师进修学校校长李艳霞，校长助理王杨，东方德才教育集团北校区执行校长张迎春，东洲区小学高年段语文老师共同参加活动。
东洲德才教育集团北校区的教学名师孙宪玲进行课例展示，执教的是五年级第二单元名著单元的课文《景阳冈》。此课在教学设计上从大单元出发整体设计教学任务，教学中围绕本单元核心任务展开教学，课堂体现兴趣导行和素养为本，注重真实情境下的语言文字运用，以任务为导向，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养，培养学生对古典名著的阅读兴趣与传承精神。
青年教师陆斯琦，对四年级下册第一单元进行大单元教学设计，设计从单元整体教学解读、单元教学设计思路、单元学习过程及评价三方面展开，阐述中全面剖析了教材安排意图，详细诠释了本单元的教学活动设计思路。整个设计以促进学生素养发展为目标，积极践行大单元教学思考，注重单元整体要素的落实，为学生的自主，合作，探究能力的提高提供了可实施路径，展示出青年教师的蓬勃向上，充满创新意识的风采。
王延昉老师的“以情促思习表达，关联生活抒真情”是对习作单元——统编版小学六年级下册第三单元进行的大单元整体教学设计。她的基于核心素养下的语文大单元整体教学设计重在引导老师们纵向感知语文要素、如何设定大单元整体教学、怎样建构学习任务群等进行诠释。王老师以精湛的理论阐述、鲜活的实例使参会老师明晰了习作单元的整体教学设计的思路。
教研员刘飞老师，进行了“聚焦新课标，落实新理念——大单元教学设计”讲座辅导，讲座从教师教研中的困惑问题即“大单元教学如何落地实施”切入，以本次教研主题“大单元教学设计”为重点，结合本次课堂教学实例、单元设计范例为教师细化分析如何科学系统解读教材，课堂教学中如何落实新课标的单元设计理念，引导教师明晰大单元设计概念 ，明确单元设计思路，明了单元教学任务的设计与操作。
大单元整体教学的实施还面临诸多问题，但全体教师主动顺应改革趋势，勇敢上路，稳步前行，基于核心素养培育的课堂教学改进永远在路上。未来，大家一起同心同向同行，积跬步致远程。
制作：刘飞
审核：王杨