在深入推进义务教育“双减”工作的进程中，瀑河乡新乡村教学点上下勠力同心，共商共议各项活动，充分利用现有资源优势和学校特色，开展了利于学生全面发展、健康成长的多样课后服务活动，初步形成了丰富多彩、生动活泼的课后服务新样态。课后服务质量稳步提升，增强了师生、家长的幸福感、获得感、价值感。
结合我校实际，共设计了以跳绳和朗诵为主的两个社团活动。旨在提高学生的身体素质，培养学生发现美表达美的能力。
跳绳是一项有氧运动，有利于促进学生的健康发展，加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于学生的健康成长，提高记忆力和大脑的思维敏捷，以及判断能力。尤其是正处于快速生长期的低年级学生，在活动中开发智力、提升体育，提高综合素质。
转转手，抻抻筋，热身活动不能少，迎着午后温暖的阳光，我们在操场上进行拉伸，同时也驱赶一上午的疲劳。
跳绳、呼啦圈，简单的器材也能被我们玩出新花样。有了跳绳社团以后，校园里有了更多的欢声笑语。
孩子们还在偷偷较量谁跳得又快又多呢！
阅读是我们获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想。对低年级的学生来说，阅读更是培养良好学习习惯，静心专注的法宝。
在童话故事里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言中，看人文与科技共舞看经典与时尚齐飞。让图书馆中各类书籍充实孩子们的头脑、开阔孩子们的眼界。
通过讲故事能够引发起很多情感，例如善良之心、同情之心等。儿童讲故事可以培养孩子开朗的性格，通过这种方式来敞开心扉，增进和伙伴之间的交流。
我校利用充分课后服务时间，给学生展示的舞台，开展讲故事大赛，多形式的学习活动，充分调动学生的积极性，通过认真听、仔细讲，提升学生的表达能力和展示自我的勇气。
汉字是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。汉字历史悠久、内涵丰富，其生命力、创造力、表现力、凝聚力和影响力铸就了中国人的文化自信。2022新课标中也明确了对于汉字书写的要求。
为培养学生良好的书写习惯，促进学生形成规范书写的技能，全面提高学生的书写水平，我校利用课后服务时间，积极开展书写活动。
从正确的三姿开始，对学生进行指导、纠正，并进行书法展示，让同学们互评互学，带来了充足的学习劲头。也让学生在汉字的一撇一捺中感受源远流长的中华文化，增强对汉字的认知。
同时我校注重学生兴趣的培养以及价值观的形成，积极响应“减少过重作业负担”，满足学生个性化的发展需求，整合学校各类资源，进一步充实、整合、优化课程，引领学生学会选择，享受快乐，生动体验，健康发展。
让学生根据自己喜欢的课文内容进行创作，用心灵感受生活、感受大自然，放飞想象，用手中的画笔设计出了一张张内容丰富、充满童真的作品。
为进一步实现“五育并举”育人目标，提升学生心理健康素养，提高学生协调合作能力，丰富同学们的校园生活，我校也利用服务时间进行课桌手势舞活动。学生们个个精神抖擞，意气风发，激情满怀，伴随着动感的音乐，同学们有节奏地变换着不同的手势造型，动作整齐，美观大方，尽情地展示班级风采。
我们也将积极吹响“双减”集结号，不断完善学校工作体系，努力拓展新领域，全力打造“学校用心、家长放心、学生开心”的适应新形势人民满意的学校，为学生的童年生活增添色彩！