专业引领提质量,倾情指导促发展——市教育学院领导莅临四平市第十四中学校调研指导

四平市第十四中学校
创建于2023-04-08
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  为深入了解我校在课程建设、特色发展、教学管理、质量发展等方面的真实情况,全面把握全市各校品质发展的动态、总结教师队伍建设的经验。市教育学院副院长张小川,初中教研培训部副主任刘勇带领初中各学科教研员于4月6日至7日莅临我校,开展了以探讨“教育管理品质和教师专业发展”为重点的教学调研活动,铁西区进修学校副校长王洪君陪同调研。本次调研活动采取了实地查看、听取汇报、随机听课、座谈交流等方式,了解我校的教学工作情况和教师专业发展情况。

  调研期间,张小川副院长、王洪君副校长、刘勇副主任以及各学科教研员听取了田英泽主任关于提升学校教育教学质量和教师专业素养培养方面的具体措施,以及落实新课程方案、执行新课程标准方面的汇报。调研组给出“规范、有序、全面”的评价,这是对我校教学工作的肯定,也是对我们日后工作的激励。

深入课堂 把脉教学

  课堂是学校教育教学的主战场,掌握课堂才能抓住教学的生命线,深入课堂听课则是本次调研活动的主要形式。调研期间,各学科教研员深入不同年级、不同老师的课堂,关注课堂教学内容、教学形式、师生互动等方面,总结课堂的亮点与不足,力求真正了解日常教学和课堂常规实况,获得学校教育教学改革方面的第一手资料。

深度座谈 调研教情

  座谈为教研员与教师的沟通架起了一座桥梁,为深入了解学校管理提供了切实有效的平台。调研期间,校领导、教学主任和各学科各年龄段的35位教师参与座谈。调研座谈会上,各学科的教研员对所听的课程做出了详实的分析。

  初中教研培训部副主任刘勇对我校数学学科的常规课堂做出了“实”的评价。教师投入度高,教师的讲解清晰易懂,富有耐心,真诚引导学生学习,且能根据学生的学习情况适时调整教学进度,实现0到1的突破。同时,刘主任从分层教学、教学目标细化、板书和多媒体结合使用三个方面提出了宝贵的建议。


  初中物理教研员杨洪伟对我校物理学科的常规课堂做出了“细”的评价。老师讲解试卷时,带领学生仔细分析题意,抓住题干中的关键字词进行解读,在重难点部分提醒学生做好笔记。几位老师采用了实验演示方法进行教学,易激发学生兴趣,易让学生保持良好的听课状态,最后杨老师就如何把控课堂节奏提出合理建议。

  初中生物教研员崔京花对我校生物学科的常规课堂做出了“智”的评价。四位教师熟练使用多媒体或白板方式进行教学,对知识点进行了细致的梳理,帮助同学们构建知识框架,课堂中教师随机应变能力较强,充满了教学机智。同时崔老师从抓基础知识、关注易错易混问题和把知识转化为应用能力三个方面提出建设性意见。

  初中道德与法治教研员王凤莲对我校道法学科的常规课堂做出了“新”的评价。新课讲授材料选取的均是时政热点问题,教学设计巧妙,以问题为导向,把问题抛给学生,既激发他们的兴趣,又引起他们的思考,本堂课体现了道法学科的核心素养。复习课教师能熟练的运用多媒体、思维导图对知识有整体的把握,有利于学生知识框架的建构,逻辑性强,最后王老师从师生互动、精选习题、情感升华三个方面提出宝贵的建议。

  初中英语教研员于航航对我校英语学科常规课堂做出了“活”的评价。四位教师基本功都非常的扎实,发音准确,板书工整,讲课时知识结构清晰,能合理的运用教学资源,能根据学生的学情对教材进行组织与处理,使教材成为学习过程的重要资源,真正做到用好教材,最后于老师从学生参与度和培养学生学习内驱力方面提出合理化建议,并提议多注重教学中的细节。

  初中语文教研员高梅对我校语文学科的常规课堂做出了“趣”的评价。高老师从五个方面提出建议:1.语文设计了三个主问题,三个问题有层次感,层层递进,建议设计主问题时,课件也应有所体现。2.教师设计的问题应引发思考,问题的设置不宜过于简单。3.注重师生之间的对话。4.建议课上多利用思维导图和图表,实现语文课堂上的海量阅读。5.设置学生活动要从很会教改变为很会设计。

  初中化学教研员田静对我校化学学科的常规课堂做出了“观”的评价。四节复习课在讲解知识点中善于联系生活,联系实际,联系中考,每个知识点讲解细致入微,讲解清晰,习题设计有梯度,注重化学用语的规范性,严谨性,准确性。最后田老师建议最好从真实的情境导入易激发学生兴趣,讲解易错点的时候应在黑板上重点提示,并在做题过程中有适当的板书。

  张小川副院长做了总结性发言,首先,要抓好教学管理,强调备课的重要性,注重集体备课和个体备课相结合,备课中应注意学生活动的设计、提问的质量、尽量做到堂堂清,提高学习的效率。其次,因为学生层次有差异,老师要尽量找到合适的方法,做到因材施教。再次,建议注重行政纪律的干预,各部门要为教学提供好服务,各学科要结合本学科特点,发挥育人的功能。最后,学校要不断的研究新课标、新教材,要努力探索适应新课改的新课堂教学模式,努力提升学生的核心素养。

  田梅校长感谢小川院长和洪君校长来我校调研,感谢刘勇副主任和各学科的教研员一对一的点评。田梅校长要求会后各教研组长把今天的课堂反馈信息带回组内,并积极的想办法落实,最后田梅校长再次感谢小川院长高屋建瓴的发言,从制度上和管理上给我校提出的宝贵建议。

  本次调研活动形式多样,定位精准,成果丰硕,既总结了我校教学与管理实践中的高光,也找出了不足之处,为我校教育教学管理的蓬勃发展指明了方向,明确了思路。通过市教育学院和区进修学校的精准把脉和学校全体教师的共同努力,我校未来发展定蒸蒸日上,十四中的明天定更加辉煌!

总监制:刘立伟

责任编辑:张轶欧

撰稿制作:段兴华

摄像:冯天昆

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