又是一年春光时，又到周五教研日。
春光浅浅，教研深耕，收获的不止是季节美景，还有那清晨琅琅读书声。
2023年4月7日，这个与春天的“约会”，依然在文留镇第一小学三楼会议室教研活动中开幕、谢幕，全体教师畅所欲言，深入交流，收获满满。
本次教研活动依然由教务处马常建主任主持，董永杰校长参加会议并发表重要讲话，本次活动的主题是教学中学生创新意识的培养。
针对本次教研活动的主题，董永杰校长站在国家发展的高度指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。国家要发展，关键靠人才，基础在教育，而我们中小学老师就是要培养学生的创新意识，为其将来成为国家创新性人才打下坚实的基础。
马常建主任指出，就目前的教育来看，课堂教学是培养创新人才的主渠道，我们教师有责任充分发挥学生的主体作用，使学生积极主动地参与到教学活动中，培养他们的创新意识和创新能力。
崔晓寒老师指出，在“双减”教育背景下的中小学教师，务必认真钻研《新课标》，精心设计教学计划，注重培养学生的创新意识，即创造性思维，这主要体现在思维的“新颖”和“灵活”两个纬度。
张鑫鑫老师指出，在英语教学中，教师应该根据教材的内容和学生的认知规律，设置相应的情境，激发学生的兴趣，使学生积极主动参与课堂，在愉悦轻松活泼的氛围中参与学习活动。
马常亮老师强调，在培养学生的创新意识和创新思维过程中，除了鼓励学生“我会学”和发挥学生的想象力之外，教师的评价机制也要有所突破，有所创新，不再是单一的评价结果，事物的形成过程和诱发原因也要考虑在内。
其他教师也结合自身教学实际，纷纷说出就如何培养学生的创新意识这个话题，说真言，献真策，出实招，求实效。
在各位教师探讨完毕后，董校长结合学生认知规律和身心发展特点，以及自身对创新教育的理解，对各位教师的培养措施一一点评，使得本次研讨成果不只“春暖花开”，更是“锦上添花”。
针对本次的研讨主题，我校各位教师扎实书写培养措施和研讨心得，把培养学生的创新思维这项工作做真，做实，做细，树立标杆，抓出实效。
期待下周的相遇，虽然教研主题不同，但我们深知：育人方向不偏，教育初心不改，兴教使命不变。