【“三抓三促”进行时】优质课堂竞风采——记永靖县回民中学2022-2023学年春季优质课竞赛

　　 崔艳芳老师基本功扎实，她的课堂教学语言清晰、流畅，配上恰当的肢体语言，生动形象地让学生理解了课文的重点内容。崔老师时刻关注学生学情，抓住重难点，精心设计教学版块，上课环节组织得当。课堂上，她采用多种教学活动相结合，用菊花、牡丹和莲的假花导入新课，让学生直观的观察，成功激发了学生学习兴趣。在教学时通过范读、朗读让学生感受“朗读美”。整节课都在听、说、读、写中感受《爱莲说》的特点，领会“文言美”。

　　孔春梅老师的历史课构思巧妙，趣味性强，利用“地图上找城市”的方式讲解了改革开放的形式。课堂环节完整、关联性强，很好的体现了学科融合的理念，整节课学生课堂参与度高，突出了学生的主体地位，并达到了爱国情感的培养和全球意识的熏陶，让课堂在结束时意犹未尽，称得上是一堂精彩的优质公开课。

　　郑婉茹老师的课堂思路清晰，注重引导学生主动探究，自主设计实验步骤，并以小组合作的方式进行实验。整堂课以学生动手为主，教师示范为辅的教学手段，充分体现了新课标“从生活走进物理，从物理走向社会”这一教学宗旨。学生的课堂表现十分积极、活跃。整堂课理论与实践并重，让学生收获良多。这是一堂实用、有效的公开课。

　　张长庆老师精心设计课程环节，做到紧凑且重点突出。张老师所设计的课堂活动体现了趣味性和层次性，在新知导入时采用校“红柳报”和班级的手抄报对比的方式，成功激发了学生的学习积极性；在新知教学时循循善诱，让学生学习起来轻松易懂，并注重了学生的实操性。整节课调动了学生的主动性，教学设计巧妙，引导得也很到位，不仅让学生掌握了理论知识又与生活实践紧密联系。

　　王欣妍老师的这节课教学设计科学合理，教学目标基本符合《数学课程标准》。上课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，学生的课堂表现非常好，每个人都能积极地参与到课堂中。同时，教学过程中也注重引导学生自主探究、验证，切合学生实际。王老师在教学过程中非常注重引导学生如何观察“平面直角坐标系”、如何画出“平面直角坐标系”，教学目标十分明确，做到了一切从学生实际出发。

　　未绚绚老师通过律动导入，注重对学生情绪表情的观察。整节课中教师激情四射，学生也都能积极参与到课堂中去听、说和写。在讲授难点时，运用图片和视频使学生了解英语单词，并通过大量的师生互动、生生互动的教学形式，锻炼了学生的英语口语表达能力，同时大量的小组活动和竞赛也体现了以学生为主体的课堂模式。整堂课教学目标清晰明确，重难点突出，取得了很好的教学效果。

　　说课时，老师们从容自信、思路清晰，从教材分析、学情分析、教学目标、教学模式及教学方法、教学设计、作业和板书设计等方面入手，全面阐述说课内容。老师们的说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分，体现了青年教师对教材的理解与把握，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。他们立足新课标精心准备教学设计，匠心独具运用教学方法，用智慧的语言带领我们走进思辨的课堂。老师们通过创设有趣情境、实施驱动任务、创新作业设计、关注学习评价来实现学生思维的进阶，也彰显了青年教师的思考与探索。

　　说课结束后，教导处朱宝成主任对六位老师的教案、优质课和说课进行了精准的评课，并对赛课教师课堂精彩和值得学习的地方点赞，如郑婉茹老师的物理课堂常规管理扎实、实践操作到位，学生学练氛围较好；未绚绚老师课堂准备充分、教学手段多样化；孔春梅老师以自己化身为“领路人”情景教学方式贯穿整个教学过程，给学生上了一堂精彩的历史课等等。但针对不足处也是“一针见血”的指出。如有的课堂管理不到位、教师教态不自然、重难点突破手段多样性缺乏、学生练习密度小，教学效果达不到预期等。

　　评课结束后，评委老师严格按照评分表的各项内容，对参赛老师进行打分，最后按照成绩的高低排出名次，评选出一等奖、二等奖、三等奖，然后由韩登刚校长向参赛老师及听课老师们宣布了比赛结果，并对获奖教师进行颁奖。同时，韩校长也表示很高兴也很欣慰见证了这么多教师的成长，本次参赛教师准备的精美课件、精心设计、精准课堂都值得大家肯定和学习。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为新时代的教师，教之海无涯，学之境无垠。希望老师们都能寸积铢累以丰实自我，在教中学，在学中悟，在悟中行，继续以新课标为征程，促进专业成长，不断提升自己，做一名传递数学美的快乐使者。