【幼小衔接】——园校携手，静待花开  和田市团城幼儿园携手纳瓦格小学开展幼小衔接活动

　　  为进一步探索幼儿园与小学“双向衔接”的路径和方法，促进小学教师与幼儿园教师之间的交流，推动幼小衔接工作的有效开展！2023年4月7日，和田市团城幼儿园大班组教师走进和田市纳瓦格小学，与小学一年级教师开展了“园校携手，静待花开”研讨交流会。

　　  一年级排孜古丽老师执教了语文课《复韵母ao   ou   iu》，穆艾太尔老师执教了数学课《田字格数字规范书写》。两位老师生动的课堂导入，配以图文结合的形式帮助学生理解、掌握重点，将趣味性的教学方式融入课堂，同时又注重了学生良好读写习惯和兴趣的培养！

　　和田市团城幼儿园教学副园长汪晓雪带领幼儿园教师们积极向小学教师提问，将心中幼小衔接的各种疑惑大胆提出。小学教师也不吝赐教，通过案例向大家介绍了在幼小衔接方面可以采取的具体措施。

        和田市纳瓦格小学刘校长以及教研主任徐佳针对大家的困惑给出了宝贵的建议，一年级的任课老师们还分享了一些提升孩子能力发展的小妙招，让我们非常受益。

对话一年级老师:

     小学开学初需要学生具备哪些能力？在入学适应准备和习惯养成方面我们还可以帮助学生做哪些准备？

      能力:良好的听课习惯、正确的握笔姿势、阅读能力。

      习惯:良好的行为规范（坐姿习惯、安全意识、上下课的意识、良好的如厕习惯）。

　　此次交流活动，大家各抒己见，在相互探讨与交流中碰撞出思想的火花，商讨出了一些具体、可操作的方法。接下来，我们将继续努力把幼小衔接工作做的更加完善！

       共享教育智慧，共研科学衔接，共创优质教育。通过双向研讨活动，为幼儿园和小学双向衔接架起了学习和交流的平台，为下一步幼小衔接工作找到了重点，让双方对于如何科学有效地开展幼小衔接工作有了更为全面深入的了解。我们将以此次研讨活动为契机，加强校、园双方的沟通交流，形成长期的“幼小衔接”互动模式，助力幼儿身心平稳过渡，健康成长！