在学校读书活动的推动下，三月下旬，三年级同学进行了形式多样的读书分享活动。
三年一班的分享主题是《童话故事里的小迷糊和小机灵》，通过活动，同学们认识到童话里的人物可以帮助我们发现他人的优点，正视自己的缺点，并下定决心努力去改正。
三年二班以《书香润童心》为主题进行分享。同学们有的讲故事明道理，有的好书推荐，侃侃而谈，有的边讲边演，形象有趣……
三年三班开展了《寓言故事越读越有趣》的阅读导读课。孩子们通过对比《中国古代寓言故事》《伊索寓言》以及《克雷洛夫寓言》的目录，又比较了寓言故事中角色性格、人物命运以及最终结局的异同，培养了孩子们独立思考的能力以及辩证思维。充分调动了读书的积极性！
三年四班《读寓言故事 辩是非对错》展示了孩子们讲故事、听故事的能力。一个个生动有趣的小故事，锻炼了语言表达能力，充分调动了读书的积极性。深刻的道理让我们懂得了如何做人，如何学习，真是受益良多啊！
你想去看看神奇的魔法世界吗？你想跟随三个小伙伴一起去探险、战胜邪恶的伏地魔吗？三年五班同学近期读了《哈利波特与魔法石》。在阅读交流中，同学们欣赏了经典电影片段，进行了“小麻瓜入学考试”，现在我们都是小小魔法师啦！
三年六班以“窗边有书籍，夏日里有你”为主题，展开了读《窗边的小豆豆》读书分享会。同学们纷纷开始分享在书中自己最喜欢的片段与收获，把自己的想法与同学们交流。同学们表达了自己对巴学园的喜爱，和渴望有人能倾听自己想法的愿望。通过此次读书分享会让老师更了解孩子，让同学们更多的彼此了解，真是心与心的交流!
当我们登上高山，俯瞰江海大地 不由得会说：“会当凌绝顶，一览众山小。”
当我们月下徘徊，独步小桥流水，不由得会说：“人闲桂花落，夜静春山空。”
当思维与表达融合，当读书与分享相遇，便化作你我心中最美的语言。这是三年七班读书分享课带给我们的美好感受。
三年八班在整本书阅读过程中进行了阅读幸运大抽奖活动。
全班同学都准备好摘抄读书卡，同桌之间选出一段好句佳段上交，全班收取20份，由教师制成小条，放入抽奖箱中。学生自愿上台抽签，有感情地朗读，其余同学进行评价投票，票数高的学生可赢得班级新书的优先阅读权。
此项活动的开展，充分调动了孩子们的阅读兴趣，同时也促进了学生阅读量的提升与朗读的发展。
本次读书分享，激发了同学们读书的兴趣。现在，一到课间休息，同学们就能习惯地拿起书津津有味地读下去，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会了与人分享。