家是国的家、国是家的国，为厚植家国情怀，培育政治认同，2023年4月7日，由张家口市教科所主办，张家口经济技术开发区第一小学与张家口道德与法治冯哲名师工作室承办的“厚植家国情怀 培育政治认同”课例研究研讨会活动在经开区第一小学成功举办。来自全市19个区县的教研员及200余位道德与法治教师参与了此次活动，市教科所道德与法治教研员席秀妍老师主持了此次活动。
此次活动首先由宣化区顾家营小学的李文秀老师依托统编版道德与法治五年级上册《中华民族一家亲》第一课时内容进行说课。李老师从说教材、说教法学法等四个方面就本节课进行了说课。通过对教材和学生的精准分析，李老师设计的教学环节以培养学生核心素养为目标，以厚植家国情怀为落脚点，在教学设计中呈现出丰富多彩的课堂活动，赢得了与会领导与老师们的一致好评。
紧接着由工作室成员、经开区第二小学郭晓娟老师为与会教师带来了《中华民族一家亲》第一课时教学展示。在精彩的课堂中，师生共同呈现了丰富多彩的课堂活动，彰显了对于学生核心素养的培养。课堂上郭老师运用了多种教学手段引导学生了解我国是一个多民族国家，各民族之间形成了“平等 团结 互助 和谐”的新型民族关系。尤其是在小组交流、展示汇报过程中真正展现了学生的灵动与本真。课堂结尾，郭老师引用习总书记名言金句“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”总结课堂，升华主题，将民族共同体意识根植学生心中。
随后的第二节课由工作室主持人、经开区第一小学冯哲老师执教。他为大家带来了《中华民族一家亲》第二课时的教学。在以生为本的课堂中，冯老师真正让学生站在了课堂中央。本节课的两大环节紧紧围绕课堂伊始创设的与少数民族小朋友交朋友的情境开展，通过学生自学、小组合作和交流展示等环节让学生了解了不同民族具有不同的节日及风俗习惯和国家推动少数民族地区发展的措施，帮助学生初步形成作为中华民族一份子的归属感和自豪感。本堂课的教学也将政治认同和责任意识两大核心素养的培养落到了实处。
课后，两位老师又立足道德与法治新课标从教学目标、教学环节、教法学法、教学反思等方面对本堂课进行了深刻的自我剖析，重点阐释了以“生活”、“民族政策”等内容为桥梁使学生全方位、多角度认识民族团结的教学过程。此外两位老师还详细从教材的删减、教材内容的替换等方面进行了如何合理使用教材的经验分享。在场的各位老师认真观摩了两堂课的教学及说课。场上老师们独特的个人魅力、精妙的教学设计、孩子们精彩的课堂呈现让与会的领导及老师们大为赞赏。
市教研员席老师对各位老师的课堂展示给予高度评价，肯定了老师们在落实民族团结进步教育方面取得的突破。对于课堂容量大、学生认知少的问题，席老师提出可以通过选择贴近学生的教学素材和使用多种教学方法让课堂教学更接“童气”。席老师强调在今后的民族团结教育中认真落实以下五点：1.立足新课标落实核心素养培育；2.立足教材培育家国情怀；3.立足学情搭建学习平台；4.立足课堂教学提升学生能力；5.立足课堂学习采用多种评价方式。席老师希望参加活动的老师能够珍惜这次“以教促训”的机会，将自己学习所得运用到日后的教学工作当中。
来自全市各区县参加活动的领导及老师们对本活动给予高度的认可，老师们纷纷表示收获颇多，并表示明确了民族团结进步教育教学今后努力和实践的方向。
一花独放不是春，百花齐放春满园。一堂堂课例的展示见证了道德与法治教研团队及工作室成员在道德与法治学科上不断求索、勇攀高峰的决心。我们愿与各位老师携手共进，呈现更优质高效的道德与法治课堂，共同努力让孩子们爱上这门课，让孩子们在快乐学习中深埋下良好的道德种子。