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三生阅读•润泽三生——龙山县第六小学“三生阅读”工程

创建于2023-04-07 阅读3097

龙山县第六小学创办于2019年11月18日,一所古老而又新姿勃发的学校,位于县城北,占地面积约为34566平方米。

学校荣获2022年度湖南省“文明校园”。这里樟木成群,木香馥郁,蔽空绿荫,鸟鸣婉转,与校园环境相得益彰的人文景观则是学校两年多来开展的三生阅读场景,操场上、树荫下,走廊间、图书馆……朗朗书声走心入耳,阅读身影随处可见。

为贯彻落实课程标准,传承和弘扬中华优秀传统文化,营造书香飘逸的校园氛围,全面推进校园阅读工作,我校启动了校园读书节计划。根据学校实际,我校领导提出了“三生”阅读理念:即让阅读“生态化、生活化、生命化”。

学校荣誉

由湖南省新闻出版局主办,湖南省儿童文学学会承办,湖南少年儿童出版社、湖南教育报刊东团、湖南省好女儿童活动中心等单位协办的湖南省2022年11月“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践作品征集活动,我校被评选为“优秀组织单位”。米瑷茜、邹岚、彭仪晨同学分别荣获小学组征文一等奖、二等奖和优胜奖。

2022年12月,在中共湖南省委宣传部、湖南省新闻出版局的指导下,由湖南出版投资控股集团有限公司举办的全民阅读品牌活动——首届“岳麓书会”中,我校谭佳贝同学荣获征文类二等奖。

2020年度张军、胡嫦钰、肖梅蓉老师在校园阅读工程活动中荣获州级阅读名师称号。张丽、彭志碧和彭华三位老师被评为县级阅读名师。

李文俊、彭丽苗两位同学在2020年度“校园阅读工程”活动中荣获“州级阅读之星”。王馨蕾、郁子轩同学在2020年度“校园阅读工程”荣获县级“阅读之星”。

2021年度肖全明老师主持了《以“快乐读书吧”为窗口促进小学生整本书阅读实践的研究》、《民族地区小学“三生”课外阅读的策略与实践研究》两个省级课题。

文化长廊

书香氤氲致高远,才情漫卷点心灯。

基础教育是人生之基、强国之基。

阅读的一砖一瓦,筑牢这基础,擎起孩子们对未知的探索,对未来的企盼。从个人到集体,从班级到校园,从求学之路的起点到强国有我的任何一个落脚点,高质量阅读当以它厚积薄发的能量助推基础教育蓬勃发展。

学校图书室

图书室是教育的重要组成部分,被称作“学校的第二课堂”。

我校图书室藏书28000余册,书籍种类高达千种,室内宽敞明亮,设有借书区、阅读区、学校文化展示区等多个区域。

在每班建立图书角,充实学校图书资料的流通率,扩大学生的阅览范围,方便学生随时阅览,这是对校图书室的延伸与拓展。

教师阅读课

于2020年秋季,我校开展了“主题式阅读实验教学”活动;

2021年春我校举办了“浸润书香,引领阅读”活动;同年秋季,与龙山二小共同举办了“快乐读书吧•整本书阅读”联谊活动。

2022年春季,开展了“主题式阅读推进课”,肖梅蓉、向文艺、罗炜等三十余位教师同台竞技、示范展示,为学生传授了阅读方法,为教师指出了一条崭新的专业阅读之路。

本学期3月24日,长沙市骨干教师、开福区金湾小学副校长杨智芳,长沙市黄玲玲语文名师工作室成员、开福区金湾小学教导处主任徐电,来我校开展“整本书阅读”送教活动。

班级阅读分享

这里有一支有能力、有温度、有担当、有智慧、有情怀的阅读教师;这里有一群爱阅读、会阅读、善阅读、乐阅读、享阅读的孩子们!

在每周一升旗仪式上,班级阅读分享是我校一道靓丽的风景线。

张光文校长在阅读展示活动小结中语重心长地说到——走进校园,听到的是“书声”;走进教室,闻到的是“书香”,放眼都是“读书人”,这应是我们六小的校园。

00:41

与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行。在阅读中,沐浴文化的恩泽,接受经典的洗礼,享受快乐阅读,快乐生活。

向玉竹老师和2103 班小朋友为大家分享《做个快乐的读书人》。

05:17

好的阅读也需要分享,借着春分时节,2002班的孩子们在罗炜老师的带领下给大家分享《阅读路上的追光者》。

03:25

古人云。“书犹药也。”读书,能够陶冶情操、自信从容;多读书,能够修身养性,温文尔雅。

胡嫦钰老师带领 1706 班的孩子给大家分享《阳光下的书香》。

00:30

阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。

和书籍相遇,幸焉!

千人书画比赛

一书一画,大有乾坤。

本次书画大赛主题为“挥毫泼墨,舞动双减”,设立书法和绘画两个项目,来自各个年级的千名师生现场挥毫泼墨。

赛后,县教育和体育局、县文联联合授予第六小学为“龙山县书法教育教学示范学校、龙山县书法家协会书法教育基地学校”。

最美教室评比

让学生以书为友、与书作伴。让书籍成为他们生活中的增味剂,成为他们成长中的营养品。让学生在阅读中不仅能体验童话故事的美好、世界生活的奇妙、数学王国的乐趣,还能体会书中的酸甜苦辣,人生百味,以便真正达到“润物细无声”的功效。

每一间教室都主题鲜明、美奂绝伦;

每一间教室都独具匠心、新颖别致;

每一间教室都赏心悦目、催人奋进。

小小的教室,承载着大大的梦想!

学生诵读活动

为进一步深入推进学校阅读工作,丰富阅读内容,激发学生的学习兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生良好的表达能力,举办了“读书让我成长”故事会和“我的阅读故事”演讲比赛。

00:10
00:12

阅读是生命的一部分,眼中有景,心中有情。

演讲比赛、故事大王……赋予了文字色彩,让阅读充满了童真,孩子们在一个个故事中领略阅读的魅力,播下希望的种子。

06:14

中华5000年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。二十四节气是华夏祖先历经千百年实践创造出来的宝贵科学遗产,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。

彭红老师带领2208班的孩子们走进二十四节气,以诵读的形式带领大家一同领略中华文化的博大精深。

书香家庭

好家风,书香浓,亲子共读,其乐融融。

缕缕书香沁心脾,暖暖亲情满书房。

最好的家风,一定是有读书传统的家风。

师生美文佳作

我校师生荣获各级阅读类荣誉100余件,在全国各大报章杂志发表习作40余篇,教师荣获各类读书奖项20多次。

《太平山》,是由龙山县文学艺术界联合会主办的特色期刊,我校师生在2023年第一期刊物中发表作品20余篇。

师生读书笔记

留一点时间给读书,多一点空闲给思考。

我校第三届•新华杯成果展

最是书香能致远,最是阅读能润心。胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。

我校将继续持续深入地推进“三生阅读•润泽三生”读书活动,让孩子的成长路上书香四溢,让校园、家庭书香弥漫。

  

图文编辑: 彭   红

 一       审: 彭   华

终      审:张光文

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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