乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。在信息化2.0的背景下，学校既要主动对接时代需求，落实“双减”政策，也要促进信息技术与教育教学的全面深度融合，加快推进教育信息技术提升工程2.0，为教师的信息化素养赋能。新时代赋予教育信息化新的使命，第二实验小学在校领导和全体教师的积极努力下，信息技术应用能力提升工程2.0已取得了显著成果。
4月7日下午，信息技术2.0评估组专家吴建光、陈勇俊、马雅奇、马续伟等一行人莅临第二实验小学，对我校信息技术能力提升工程2.0整校推进工作进行考核。
聆听汇报
首先，专家组聆听了薛秀丽校长的整校推进工作成果汇报。
薛校长从制度保障、发展规划、校本应用实践、研究成效等方面，向专家组介绍了项目实施推进工程中具体工作及收获。
查阅资料
专家组细致地查阅我校提升工程2.0 示范校工作材料，对我校信息化教学设备及信息技术应用与课堂教学深度融合给予了充分的肯定，对我校常态化开展校本教研提高教师信息技术应用能力表示赞赏，特别表扬了我校积极探索“351”课堂模式，全面推进教育信息化，真正为我县教育信息化发展发挥应有的作用。
代表座谈
专家组随机抽调了部分教师、学生进行座谈，在交流中，专家组详细询问信息技术的开展与应用情况，教师、学生代表积极发言。在分组座谈中切实掌握了二实开展信息技术教育教学成效。
了解基础环境建设
专家组还对我校进行了实地检查，参观了我校的科学实验室、微机室、创客室等信息技术2.0管理设备，了解我校的信息化环境建设情况。
观摩课例
专家组认真观摩了李艳花老师的优秀课例。李老师的课堂如沐春风，学生在愉快的氛围中学习，实现了信息技术与语文学科教学的深度融合，得到了评审专家的一致称赞。
校本教研
观摩课结束后，专家组现场聆听了我校校本研修开展情况，年级组各位教师各抒己见，对李老师的课从不同方面进行评析。专家组还对李老师信息技术应用的课堂进行评价，提出指导性意见。
最后，专家组对我校教育信息化的发展工作给予了专业、深入的指导，为我校日后推进信息技术提升2.0工作指明了方向。
深耕沃土，必有繁花。评估工作虽已结束，但信息化教学应用的路还很长，我们在薛秀丽校长的带领下，将继续探索、不断前行，用技术赋能教育，用技术提质增效，用技术创造美好未来。