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为落实双减政策，满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，我校结合学校实际需求，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在课后延时服务期间积极组织学生参加丰富多彩的社团活动。
凡事预则立不预则废。为了有序开展教学，以求达到良好的教学效果，开学初，我校老师通过学习特点和学生的认知规律及身体特点，制定出了科学合理的社团计划，并按照计划开展教学。每周五，我们都进行开展社团活动，采用教师指导和视频学习相结合的方式，为学生们带来更好的社团体验！
老师们从汉字的读音、笔画、笔顺、结构等方面来教授学生书写技巧，从横、竖、撇、捺等基本笔画开始学起，到章法、段落的练习，对提高孩子的学习兴趣、自信心大有裨益。
培养学生良好的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，提高学生的书写质量。
🖌一手好字，奠定孩子整个学习生涯良性循环的开始！ 作业美观整洁，老师不烦心；父母不忧心；孩子不揪心。自律、自强、字如其人！
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手势舞是最近两年流行起来的一种舞蹈。这种舞蹈以手势为主要表现形式，节奏感强，简单易学。学习手势舞能够增强学生的节奏感、韵律感，给学生以美和艺术的熏陶。同时，手势舞也能丰富学生的想象力、创造力，培养学生的形象思维和抽象思维能力。
我们学习的重点在于培养孩子们的大胆、自信，让每个孩子都敢于展示自己的才艺，展示自己的成果。到了孩子们展现才艺的时候了，敞开的心房涌动澎湃的热浪，让律动的脉搏再次欢乐奏响。
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老师最大限度地优化了校内外教学资源，既增强了学生的音乐素质，又提升了学生的艺术审美和修养，丰富了学生的课后服务内容。
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课桌舞的社团课是灵动的，让学生从“观众”变“演员”，在唱唱、拍拍、玩玩、动动的过程中感受音乐，愉悦身心，发挥学生的主体地位。
音符让音乐有了律动，桌舞让课堂充满活力。课桌舞社团以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过优美的音乐、规范的动作，启迪学生智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康发展，让学生在室内也可以开心地“舞”起来。
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在学校领导的大力支持下，我们的音乐社团开团了！提供给学生们在业余时间提升自我、展现自我、培养兴趣爱好的机会。社团由王老师牵头，在老师们的不懈努力下，呈现出一片欣欣向荣的景象。
你永远不知道，孩子们是那么的多才多艺，美妙的歌声充满在校园，给校园增添了一笔音乐色彩，在忙碌的学习之余，陶冶情操，充实自己的生活，这是一件相当幸福的事！
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美术社团主要以多种绘画形式教学，根据不同年龄段的孩子去设计有趣好玩的美术课程，比如创意美术、创意素描、剪纸画等课程，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使孩子们从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓孩子的思维，让孩子的内心世界得到充分的表达。
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社团活动不是学校课堂教学的延伸， 社团活动让每一位孩子找到了自信，发展了特长，体验到了成功感和幸福感。柘城县邵园乡双河学校将会继续努力，给孩子们营造一个幸福、快乐多彩的校园生活。我们也会不断加油，砥砺前行，争取不负学生，家长的厚望。