共享美食,共享快乐。

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2023年4月6日,我们在班级上举办了美食节。首先,我们先玩几场游戏与戏剧。

First,我们欣赏了一场极其有趣的话剧,第一幕讲述了高中时,同学们不好的习惯——上网吧。后来因忘记带上小恒,就被小恒制止去网吧。



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第二话,高三时的课程。

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最后一幕是10年后同学的聚会。

接下来是小游戏,第一个是不要做挑战,在头上绑有一条绳子与一张卡片,上面写有不能做的动作,一旦做出卡片上的动作则淘汰出局。

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第二个游戏为立水杯挑战,在装有一定水的瓶子,往上抛,等水瓶掉下并立在地面上,快者则赢,输者则被罚做5个俯卧撑。

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第三个小游戏,数字炸弹,在主持人说出一个数字,并给予一定范围,如果说中者则会淘汰,淘汰者惩罚吃柠檬。

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最后一个小游戏是抢凳子。该游戏具有激烈的竞争,可以以音乐来决定节奏,音乐停下时,需要反应迅速坐下凳子,最后有一位同学一反应的优势赢下比赛。

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最后就是由美食上场了!

班级活动是班级群体为了满足彼此的需要,有目的地作用于客观事物而实现的相互配合的动作系统。其基本特点是:第一,班级活动是一种交往活动;第二,班级活动目的一致性,产生了共同遵循的行为准则与规范第三,班级活动的时空具有一致性;第四,班级在活动中分工合作,互相配合,责任依从;第五,班级活动导致一系列诸如暗示、模仿、感染、舆论、心理相容等社会心理现象的出现,产生良好和健康的人际关系。

良好的班级生活,丰富多彩的班级活动还会促进学生个体不同能力、不同兴趣爱好的发展;同时,各种形式的人际交往能够促进学生自我意识的发展和健康个性...

制作人:梁学斌

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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