书法是中华民族的“民魂国宝”，蕴含着丰富的精神内涵、深厚的文化底蕴、全面的技能因素；书法艺术是中国的国粹，是中国传统文化的瑰宝，浸透着国家厚重的历史积淀，也蕴涵着蓬勃的时代精神。为了弘扬传统，书写卓越，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，培养学生良好的书写习惯，提高学生的书写能力，丰富学生的校园生活，进一步引起学生对书写的高度重视，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小练就一手好字，终身受益。旱平川中心小学举行了一场主题为“笔墨书香，引领成长”的硬笔书法比赛。
本次活动，二年级至六年级学生参与，参赛内容：二年级《24字核心价值观》用铅笔书写；三四年级《清平乐·六盘山》；五六年级《少年强则国强》，三至六年级统一用钢笔书写，比赛中既展示汉字书写技能，又在潜移默化中受到中国优秀传统文化的熏陶。
瞧，学生们正在专心致志的进行比赛呢。比赛中，同学们满怀激情，神情专注，一撇一捺、横平竖直，用心书写每一个笔画、每一个汉子，一丝不苟地伏案书写，字迹端正、用笔流畅，卷面整洁美观。
一笔一画体现出他们的仔细与认真，横竖撇捺、起笔收笔，尽其所能的展示自身书法的才能，将平时所学的本事都展现得淋漓尽致。
俗话说：字如其人，一个人写的字无形中透露了他的性格特征。认真练字可以锻炼一个人的控制力，通过学习古人的佳作，可以陶冶一个人的情操，获得艺术的修养，艺术的享受。那么如何练好一手好字？最基本的应该做到能保持良好的写字姿势，写字时应保持脊椎直立，离课桌一拳，左手压纸，右手拿笔。在比赛现场同学们非常认真，坐姿笔直，形成了一道亮丽的风景线。
二年级小朋友正处于写字启蒙阶段，所以他们的作品是铅笔硬书，铅笔字要写得漂亮需要稍微用些力气，我们的小朋友非常不错，从这几张作品来看，大家写得非常认真，字迹工整，一笔一划间都透露了他们勤奋好学的品质。
三、四年级已经开始学习用钢笔写字了。钢笔字的艺术效果虽然不像毛笔字那样丰富，但远远胜过铅笔、圆珠笔等其它硬笔。因此笔尖富有弹性，写出的笔画同样有粗细、轻重之分，能给人以美感。看看我们的同学们，他们写的字粗细有致，很工整、很漂亮！
五、六年级学生钢笔字功底已经很不错了， 他们写的字用笔有提顿、藏露、方圆、快慢等讲究；笔画起收有序、笔笔分明、坚实有力、停而不断、直而不僵、流畅自然；结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字型端正、合乎规范。可见他们平时的用心。
一幅幅赏心悦目的书法作品不仅展示着同学们深厚的学习功底，更有着对生活、对学习的热爱。
获奖作品中无不透着或规范、或严谨、或灵动的气质，选手们以实际行动践行着“字如其人”的真谛。
我校主管领导期望获奖的同学再接再厉，争取更大进步，同时勉励没有获奖的同学不要气馁，加强练习，争取在今后的比赛中能够脱颖而出。
用笔在心，心正则笔正，通过这次比赛，增强了学生们对语言文字的热爱，进一步宏扬了中国传统文化，提高学生综合素质，特别是从端正学生书写姿势入手，着重培养了学生们热爱中国文字，传承中国传统文化的意识，以写字来育人，形成了良好的校园文化。