解读新课标     共学促成长

　　文化一中音乐教研组吴伟老师带领我们解读了课程实施中的教学建议和评价建议两个部分。教师要深入理解艺术课程的性质、理念、目标、内容、学业质量，充分考虑学生的身心发展，个性特点和学习经验，设计并实施教学。坚持育人为本、重视知识内在关联，注重感知体验，善用多种媒体，建立激励机制。

评价则是检验、提升教学质量的重要方式和手段。要充分发挥评价的诊断、激励和改善功能，促进学生全面发展。采用过程性评价和学业水平考试相结合的评定方式，综合性地评定。

赵学青老师详细的解读了教材编写的建议。艺术教材的编写要充分体现艺术课程标准的基本理念和各项要求，使之成为教师创造性的开展教学和学生进行主动学习的最基本的教学资源。我们要与时俱进，适应数字时代的新要求。

王亚利老师分享了课程资源开发与利用和教师培训与教学研究两个模块。我们要适应社会发展、时代进步的要求，不断创新资源开发与利用的途径、方法与机制。

我们要积极参加各种各样的专题讲座、案例研讨、工作坊、线上线下混合式研讨等多种方式的培训与交流。构建校本教研体系，开展多学科融合研究。

孙孝舰老师针对本次为期两个月的音乐新课标研讨进行了总结性的发言。相信通过各位老师的分享与交流，我们对新课标有了新的认识。生动的教学案例，阐述了新课程理念下如何进行课堂教学的新理念、新思路、新方法。希望通过此次学习，能够推动老师革新自己的教育理念，潜心钻研，与时俱进，迎接新的挑战。

　　老师们对于此次学习收获满满，对新课标的理解更加深入，纷纷写下了自己内心的感悟。

　　通过此次分享解读，音乐教师们对《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的指引方向有了更深层次的领悟，我们将不忘初心，砥砺前行，在教育的天地里刻苦钻研，提升自我，为艺术教育奉献自己的一份力量！