行稳方能致远，千里源自跬步。
为加强教学常规管理，推动教师备课精细化、学生作业规范化，搭建教师之间交流与借鉴学习的平台，全面提高教育教学质量，4月7日上午，马桑小学组织开展教师优秀常规、学生优秀作业展示交流活动。
教师常规显育人之功
精美源于细节，细节决定成败。
教师备课字迹工整，批改作业认真及时，精批细改，复批及时，有用心的个性化评语、有暖心的学习建议。
那一摞摞干净整洁、沉甸甸的的作业本，那一个个对勾，一处处圈画，无不凝聚着老师的心血和汗水。
学生作业书成长之道
一份春华，一份秋实。
同学们端端正正的书写，无不见证着每一天的成长足迹。
“
取长补短聚智慧之力
全体教师认真地翻阅老师的优秀教案，详实的教学常规记录本，优质的听课笔记。
全体学生翻阅作业、学生笔记、修改痕迹，知不足，找差距。
交流反思促专业提升
青年教师纷纷表示：教学常规学习任重而道远，今天的展示交流活动只是一个良好的开始，将会用实际行动诠释做最好的自己，教育路上将不断前行！
六年级班主任兼语文教师薛惠分享经验，教学常规管理的生命力：贵在科学、精在规范、赢在执行，平时注重对学生学习习惯养成、学习方法技巧指导的关注和培养。
分管教学的副书记杨雪玲强调：教育的质量来自管理的质量，而管理质量的基础是常规管理。教师之间要相互学习，取长补短，有的放矢地进行下一步教学工作，切实将教学有效、高效落到实处。
李荣校长总结：本次活动就是一面镜子，一笔一划彰显特色，一书一本显示风采，我们要始终牢记“教者若有心，学者必得益”。
通过此次教学常规展示交流，全体师生要立足常规，精耕细作，扎扎实实把每天的常规工作做细、做实、做到精致。学校将进一步聚焦常规求突破，落实细节促发展，加强教育教学精细化管理，守初心，担使命，推进学校教育教学工作突破式跨越式发展。