--谭家示范小学参观垣曲移民杞柳产业园实践活动掠影
我校民俗馆有竹篮、杞柳篮、竹笠等各种编织品。同学们对制作过程非常感兴趣，为了让学生了解杞柳编制的历史文化、民风民俗、人文内涵及经济价值，传承传统文化，提高审美意识，增强热爱家乡的情感，学校决定组织师生于4月6日到垣曲县古城镇杞柳编织厂进行参观学习。
出发前，张海权校长讲安全及其他注意事项
古城村依托黄河岸畔的自然优势，结合当地实际，发展杞柳种植、加工特色产业，使棵棵杞柳变“金柳”，移民群众实现了在家门口增收致富的梦想。
技术员为同学们讲解生产的各式各样的提篮、花筐等工艺品，远销美国、日本、马来西亚、新加坡等国家，国际市场十分看好。
学生仔细欣赏各种工艺品
同学们跟随技术员的讲解欣赏屏风、杞柳帘等
技术员讲解杞柳烤制过程
通过技术员的讲解，同学们了解到，杞柳编织传统技艺主要五大步骤：一是杞柳收获、剥皮晒干；二是将柳条浸软或蒸煮软化；三是用麻皮碾制纬经；四是在保持潮湿的屋子里按模型编织；五是图案装饰、修整，如把象征吉祥、喜庆、平安、丰收等图案以多种手工技艺编织或印制在不同位置上，显得十分美观大方。
同学们研究杞柳帘自动编制机
学生工艺品的体验实用性
同学们对各种工艺品爱不释手
嘿，我也动手编一编
这次实践活动，让学生真正感受到了杞柳编制给当地村民带来的经济效益，村民足不出户就可以月月有六七千元收入。同时，同学们还了解到一是受疫情影响，杞柳编制产品销量低迷；二是现在的年轻人大都不愿意传承传统文化，嫌弃太累、太脏；三是各种塑料制品冲击市场后，杞柳编织品逐渐失去实用价值。怎么解决？同学们纷纷献言献策，例如帮编织厂设计精美的图案；设计网上营销方案；网上代言；设计自动编织机来减轻劳动力；宣传环保理念，减少污染等等。
本次活动，学生亲自参与社会实践，从而获得了感性体验，他们的个性得到了充分的发挥，他们创新思维的火花也在活动中大放异彩，同时为我校传承传统文化--杞柳编织社团活动的开展增添了浓墨重彩的一笔。
临走前，集体合影留念