为进一步提高教师的专业水平，夯实教师驾驭课堂的能力，我校于4月7日上午举行了“落实小组合作学习，培养学生高阶思维”的课堂教学展示活动。
课堂观摩
王茜老师以《解决问题——和差问题》为课堂教学内容，从“课前两分钟口算——情境导入——探究交流——巩固提升——回顾总结”五个环节，为我们展示了在课堂教学中通过语言点拨、提升、总结培养学生高阶思维。
王老师通过植树节的真实情境，引发学生思考。在小组交流、全班分享的的过程中，学生不仅掌握了基本方法，还学会了从不同角度思考并解决问题的能力。
为学生提供充分的时间和空间和同学进行对话，王老师在此基础上进行提升，总结，加强对重难点问题的处理。
交流研讨
校长尤帅武、教学副校长姜艳霞从课堂中观察到的小组合作、高阶思维和行为习惯等方面做重点点评和强调。
市级小学数学学科带头人卫素霞老师对本堂课的问题及可取之处进行点评。
通过此次活动，让老师们认识到在小组合作学习课堂教学中，如何培养学生的高阶思维。为老师们培养学生的思维能力奠定了基础。
文字：段思瑶
照片：段思瑶
编辑：詹丽文
审核：姜艳霞