春暖花开，微风吹得了鸟语花香，惹得了万花争放，也吹进了热情洋溢的生本课堂。徐园子乡教育联区小学语文五年级同课异构教研活动在中心小学如期进行。一场百花齐放、百家争鸣的课堂拉开了帷幕。
五年级抽选的课题是《摔跤》，同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，两位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩缤纷的课堂。
何兰老师仪态自然大方，语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，孩子们非常积极活跃，李老师的课堂语言，课堂技巧，无不显示她较高的语文素养和课堂驾驭能力。
朱文莹老师的课堂设计紧紧围绕单元主题，设计两个活动，思路清晰，环环相扣。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。全体语文教师针对本次教研活动进行了一次深入交流。
两位执教老师先对自己的教学设计进行了简单的阐述。并针对自己在备课和教学过程中出现的问题提出了几点困惑。
中心小学和安务小学五年级备课组老师，对课堂生成性问题，提出各自建议。课堂教学是一个"仁者见仁，智者见智"的话题，每个老师对教材的钻研都有自己独特的见解。
"课堂教学永远是一门遗憾的艺术"。提高小学语文生本课堂的有效性，激发学生的学习热情，是我们作为一名教师所努力追求的。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。 此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。