乘“双减”之风，走“教研”之路，永寿县逸夫小学高段语文教研组在学校领导的大力倡导下，在学校教研处的正确指导下，开展了“两学 两研”精准作业设计教研活动。
两 学
（解读政策 研读理念）
学政策，明方向！学理念，悟思想！教研组召开专门会议，开展专题研讨，学习教育部印发的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》学习最先进，最前沿的作业设计教学理念。组员认真学习，教务主任具体解读，包抓领导再做强调，一场场精彩而富有营养的教育盛宴屡次进行。
认真学习，相互交流，每位老师从内心深处认识到了精准作业设计对学生健康发展、素养提升的重要性和必要性。领悟到了作业设计应该坚持科学、精细、内涵式发展的原则。每一次学习对大家来说都是一次思想的提升，理念的更新，都是在汲取一场场教育营养大餐。
两 研
（集体研讨 个人研修）
理念导行、实践践行。理论学习的同时，教研组定时、定地点、定中心发言人，按照“提前设计——集体研讨——逐步完善”的流程，每个年级组每周提前完成一单元的作业设计，更是鼓励个人根据自己的教学风格，教学特长进行特色作业设计。
热情加激情，干劲加钻劲，一道道精准的作业题目，一份份精美的作业设计，一张张书写工整、定位准确的学生作业，呈现出的是减量减负，辐射出的是提质增效！
诗中有画，画中有诗，韩娟丽老师古诗《寒食》作业设计有思想、有温度。
课内学习、课外延伸、学科整合，董巧玲老师综合性学习《遨游汉字王国》作业设计有内涵、有外延。
“双减”在路上，教研需进行。两学两研、双措并举、讲求时效、追求实效，精准作业设计。相信在学校领导的正确引导下，在高段语文教研组全体教师的共同努力下，“双减”定在逸小这片沃土落地生根，开花结果！
编辑：景娟子
审核：来娟萍