为进一步贯彻落实新课标精神，切实推进核心素养导向下的语文课程改革，提升语文教师的专业素养，革新传统的作文教学模式，改善农村地区作文教学的现状，助力推动我县中学作文教学工作。4月6日，黄梅县初中语文作文教学（素材积累）讲课比赛隆重举行。此次活动，由黄梅县教育科学研究所主办，大河一中（第一赛区）承办。
晋梅中学柳依婷老师的作文课：《素材积累——写出人物精神》
柳老师以课本上的语段作为示例，指导学生如何写出人物精神，并通过播放动漫，给孩子们带来极大的学习热情，柳老师诙谐幽默，学生们在老师引导下纷纷积极展示，学生们灵性飞扬的表达给现场的老师留下了深刻的印象。柳老师清晰流畅的教学设计，灵活多样的教学激励，让我们真正领略到师者的风采！
柳林中学王丹青老师的作文课：《学习抒情》
情感是语文这门课程的灵魂所在，它是连接阅读与写作的桥梁，王老师指在指导学生抒发真情实感时，应注意引导学生从阅读过的重点篇目中汲取养分，获得表达的灵感。王老师的课堂成熟且厚重，将作文与视频结合起来，积累写作素材，激发学生想象，在王老师的循循善诱下，学生由害怕作文到文思泉涌，自信心和写作水平都有了不同程度的提升！
思源中学孙柳老师的作文课：《人物细节描写》
孙老师通过课本上人物语言动作心理神态等细节描写，帮助同学们打开写作思路，她幽默风趣，妙语连珠，同学们通过此次讲解，感知到作文写作中细节描写的重要性，理解到细节描写的作用，掌握了细节描写的方法。
大河一中刘萌老师的作文课：《选材与审美》
刘老师课堂上滔滔不绝、侃侃而谈，激情飞扬，学生听得津津有味，陶醉其中，学生的表达能力、思维能力、分析能力、合作能力得到培养。刘老师引导同学们从生活中和阅读中积累素材，并传授学生5大审美锦囊，教会学生如何选材。
王枫中学桂局老师的作文课：《一花一叶一世界——在景物描写中学习“文从字顺》
桂老师课堂内容连贯、逻辑清晰、材料且有说服力，上课娓娓道来，声音甜美，极具亲和力，如一泓清泉，清甜甘冽。桂老师引导学生从诗句、散文、生活里积累描写春天的景色，教学生学生善于观察自然景物，并运用视觉、听觉、味觉等得到的体验和感悟；建立在观察的基础上辅之以厚实的语言积累，展开丰富的想象和联想并恰当运用各种修辞手法。
前程中学向江洪老师的作文课《语言简明》。
向老师平易近人，课堂气氛活跃，掌控课堂节奏，技高一筹，游刃有余。在不知不觉中，帮助学生积累素材并进行创意表达，让学生在潜移默化中得到提升！
停前中学陈益帆老师作文课：《科幻类作文素材积累》
陈老师通过《大话西游》视频导入，激发同学们学习写作兴趣。陈老师通俗易懂的讲解如甘露入心，满足了同学们对作文选材的需求；精妙绝伦的语言似醍醐灌顶，打开了同学们的思路。她还拿出自做的模型在课堂展示，同学们热情高涨，纷纷畅所欲言，推陈出新，再创新篇！让同学们懂得要多读科谱、科幻故事类的书籍，扩大知识视野，积累生活的素材。
此次赛课活动，是一次高规格的作文教学活动，让师生们正确认识作文教学的目的和意义，培养了学生创新能力，和对全县初中语文写作教学起到了很好的引领作用，让听课老师获益匪浅。我们决心以此次活动为契机，打磨自己的课堂，提升自己的能力，培养学生的素养，实现作文教学的规范有序有效！