2023年4月6日，滨州学院附属小学全体数学教师参加了滨州市小学数学大单元教学观摩暨基地学校教研展示活动--落实新课程标准·聚焦“图形的位置与运动”主题研讨活动。
新课标将图形与几何原来4个相对独立的主题整合成2个大主题，体现了这部分内容的结构化，彰显了数学知识之间的紧密联系。本次聚焦“图形的位置与运动”主题展示活动，更加直观地带领老师们解读了图形地位置与运动这部分内容之间地本质联系。 市教研室谷翠翠老师和数学同仁们整理出的“物体的位置与运动”大单元教学“一体两翼”构型图，自下而上完整地梳理出了两部分内容在各个学段的要求，图形的位置由定性认识到定量的通过点的位置来表达，图形的运动由感性体验到理性地表述点的位置的变化，二者本质上都与点的位置有关。
课堂教学实例中， 第一节课由薛老师进行教学展示。薛老师执教的《认识方向2》中的“寻找宝藏”活动的设计，采用有趣的数学游戏，以我们滨州市的地图为线索，展开方向的教学，让学生投入其中，在玩中学，在学中玩，提高了学生学习的积极性，也是对前面学过的知识进行巩固。本节课是在学生认识了上下左右以及东南西北方向的基础上，进一步认识东北、西北、东南、西南四个方向，属于图形与几何领域的内容。本节课的内容对后面《用数对确定位置》《用方向和距离确定位置》内容的学习至关重要，是大单元中知识建构的关键点之一，薛老师在活动中通过找自己小组的线索来确定线索的位置，这也是在为后面的确定位置的学习作铺垫。
第二节课由杨静老师进行教学展示。杨静老师执教的《平移与旋转》一节，属于图形的运动主题内容里的种子课，重要性不言而喻。 尤其是在具体描述图形如何运动的环节，杨老师充分调动了孩子们在学习图形的位置内容时的知识经验，孩子们立刻就能准确描述——向东运动8格，新知旧知无缝衔接，图形的位置与运动两部分内容再次融合，孩子们空间观念得到进一步发展。
本次展示的两节课都非常精彩，非常注重孩子们的生活经验，创设大量的表征活动，让孩子们在做中学，探究过程轻松愉快，但获取的信息和学习的经验在大脑中的记忆会更久。本次观摩活动，老师们收获良多，获益匪浅。
最后，谷翠翠老师对两节课进行点评、分析。指出老师要在教学设计中提取大概念，明晰位置中，点的位置的表达，运动中点的位置的变化，并通过教学目标来溯本源，明确自己要教什么，最终落实到发展学生思维、意识、观念等上来。用谷老师激励我们全体数学老师的话，山再高，往上攀，总能登顶，路在长，走下去，定能到达！希望在市教科研老师们的带领下，全体数学老师们也定能不畏艰险，勇攀高峰。