龙王庙小学开展课堂教学改革“354”模式示范课活动
通过前期的动员、培训，尤其是参加近期教育局组织的多次听课研讨活动。我校老师们收益匪浅，为课改做足前期准备。
教研有道，探索无涯。为提高课堂教学实效，提升教师的课改理念，优化课堂教学模式，尽快自觉将354理念融入到课堂教学中，开展本次“354骨干教师示范课”活动。
1.语文——市里骨干教师 安悦歌
2.数学——县级骨干教师 揣李鹤
胡雪莲
校级骨干教师 曹雪莹
3.英语——县级骨干教师 李桂平
安悦歌老师执教的是《家长的水墨画》。整节课教学准备充分，环节流畅，激情导入，精准推标，重难点分析准确到位，让学生在合作探究的氛围中开展小组合作学习，高效地完成了教学任务。
胡雪莲老师执教的是《比例的意义》，教师在教学中把课堂大量的时间和空间留给学生，抓住了合作的时机，真正发挥了小组合作的作用，让学生的思想进行碰撞、交流，从而达到合作的有效性。
曹雪莹老师执教的《容积和容积单位》能把握住每一个教学环节。在教学中以学生为主体，精心组织小组合作学习，放手让学生合作探究。学生通过交流学习，很好的完成本节学习任务。
揣李鹤老师执教《圆锥的认识》一课充分发挥小组的合作探究作用，尤其是通过与圆柱进行对比，巧妙的设计和准确的语言调动了学生参与学习的积极性。整个课堂既将学习的主动权还给学生，又高效有序，体现出老师扎实的基本功和备课的用心。
李桂平老师老执教——一般过去时的整理与复习，老师充分备课，精心设计课件，抓实本课重难点四组动词短语的过去式、过去式的书写与读音规则，学以致用巩固检测题收到时效。
活动中，5位骨干教师以娴熟的教学技艺，扎实有效的小组合作学习，给我校教师起到了示范和引领作用。
“研韵飘香香如故，拾阶而上提素养”。此次354模式示范课，让老师们看到了学校课改的成功亮点之处，也认识到了对高效课堂的探索还有很多需要努力的地方，相信龙小的老师们会以此次活动为新的起点，锐意进取，勇于实践，让课改之路越走越宽。