名师送教展风采 携手同行共成长

        为充分发挥名师示范引领作用，深入推进课堂教学改革工作，提升基层教师专业素质，进一步提高课堂教学效果，2023年4月7日，我校迎来了漳浦县教师进修学校举行的初中化学名师工作室送培送教下乡活动。对此，我校领导非常重视此次送培送教下乡交流活动，在县进修学校邱少斌教研员及我校黄学信校长的陪同下，来自二中片七所兄弟学校的有关老师及我校相关处室负责人参加了本次名师送培送教交流活动。

        首先，第1节由绥安中学王瑞芬老师在九（3）班执教，课题是《酸的通性》 ，王老师从孩子们最熟悉的物质分类 入手，以此引导学生酸的性质从类别来总结《酸的通性》，然后请学生板演相应化学方程式。针对出现错误的化学方程式，她从化学式的书写入手循循善诱，亲切和善，课堂脉络清晰，有条不紊。

        其次，第2节由丹山中学徐志坚老师在九（2）班执教，课题也是 《酸的通性》，徐老师也从物质分类 入手，总结酸的5点通性，依次用相应化学方程式来呈现。徐老师课前用溶液药品让学生做分类的实验，以此来及时调动学生参与学习的兴趣。课堂上硫酸钙是否要标沉淀符号，他现场为学生演示，使难点问题得于直观解决，避免复习是炒冷饭。

        蓝亚玲老师在讲座中主要谈证据推理过程需要符合化学学科特点，遵循学生认知规律；推理过程应体现出科学性和渐进性。等等

        紧接着是此次教研反馈环节，县名师工作室带头人徐锦科老师指出：化学方程式的书写尽量用反应类型的角度来复习，多与规律性和方法性指导，要求名师工作室成员要积极参加活动，有好的方法要及时交流推广；陈秋燕老师提出化学方程式的书写是化学教学的基础，又是重点，要常抓不懈，不怕费时间。

       最后，邱少斌教研员对本次交流活动进行了点评，他希望各位老师教学中要重视化学用语教学，不要让学生背化学方程式，要从化学式的书写和方法性规律性来引导学生。