观察时间：2023.4.7
幼儿姓名：王芮涵（28号）
幼儿年龄：8岁
观察地点：教室
作品名称：趣味连连线
观察教师：路智涵
区域游戏结束后，老师👩🏫先请小朋友们和旁边的小伙伴说一说、聊一聊这个星期从星期一到今天你都玩了哪些区域？（除了星期三）
王芮涵小朋友对杨烁说：星期一在美工区、星期二在建构区、星期四在阅读区、今天在益智区。
交流结束后，王芮涵小朋友在认真地倾听👂别的小朋友的游戏分享并作出回应。
王芮涵说：终于轮到我和大家分享啦！
大家好，我叫王芮涵，今天我在益智区玩了连线的游戏。我今天本来是做5张的，时间不够了，就做了4张。
我分享结束了，现在提问；请孙佳烨提问，孙佳烨说我还是不懂这个什么意思。
于是王芮涵小朋友说了一遍游戏的玩法：上面👆的数字🔢有对应的颜色，1代表蓝色、2代表黄色、3代表橙色、4代表绿色、5代表玫红、6代表紫色，然后看下面👇的数字连线。
区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，让孩子“玩中学”“做中学”，那游戏后的分享更为重要，孩子们通过材料的操作到最后的结果分享给其他的小朋友，让其他的小朋友也对此感兴趣。