为推进海南省高考综合改革顺利进行，抓好新课程实施，应对新高考变革，促进教师对新教材理解，提升教师专业素养，促进课堂教学转型，海口市教育研究培训院于4月4日在海口山高高级实验中学开展“高中物理新教材优秀课例系列专题培训”第十二期活动，暨《指向深度学习的高中物理问辩式课堂教学研究》活动。
课前5分钟，张小军老师让学生展示课前所做的思维导图，并让学生依托牛顿第二定律从力与运动的关系梳理了匀变速直线运动、抛体运动、圆周运动等特殊模型的研究。
导入环节，张小军老师通过播放火箭发射的视频，引导学生思考在火箭发射过程中可以进行哪些的研究，创设力与功和能的大情境，将大问题细化，引导学生进入本节课的学习。
讲解过程中张小军老师循序渐进地对学生进行知识引导，并利用小组合作、小组问辩和师生问辩形式突破重难点，为现场的老师们呈现了一堂精彩的展示课。
展示课结束后，海口市教育研究培训院张华老师进行大单元教学设计、问辩式课堂解读的同时，对《功》这堂课进行评课。最后提出问辩课堂下教学的设计需要“清楚新课程标准的内容要求、教材的知识架构和重难点，问题的设计要循序渐进，对问辩的形式进行预设，利用小组问辩和师生问辩突破重难点”。
最后，张华老师对本节课中所体现的亮点予以充分肯定，同时也就本节课存在的不足给出建议。
张义老师的讲座主要从“什么是大单元教学、为什么进行大单元教学、怎么进行大单元教学、山高对大单元教学的探索与实践”这四方面展开，并以机械能守恒定律为例，分享了大单元备课的具体环节，最后将我校物理组在大单元教学方面的经验与大家进行分享。
琼山中学杨灵老师、上海世外学校仼飞老师、灵山中学柯行远老师对本节课进行了点评，杨灵老师以构建木结构房为例，建议老师们在教学的过程要培养学生“见树木、更见森林”的思维能力；任飞老师、柯行远老师对本节课给予高度评价。
活动最后，海口市教育研究培训院赵东明老师对本次活动进行了总结发言，赵老师高度肯定了山高高级实验中学对本次活动的重视，对参与本次活动的老师给表达感谢，同时也希望老师们能积极参与到这样的学习中来，通过不断的磨炼，提升自己的专业素养。