为深化基础教育课程改革，帮助教师全面理解并准确把握《语文新课程标准》的精神实质，赛罕区教育教学研究中心初中语文名师工作室组织赛罕区全体语文教师参与了内蒙古教研室举办的同频互动培训活动。活动围绕大单元教学，由来自新城区语文名师工作室的宋铭江、李浩宇、杨宇轩、段亚娟老师集中对九年级下册第四单元进行了单元整体的教学设计展示。
活动伊始，宋铭江老师从单元目标入手，总体介绍了本单元在教材中的地位、意义与价值，并依据学生议论文学习的具体学情设计了相应的单元目标。
宋铭江老师强调，大单元教学与传统教学一样，要以落实核心素养为目标，要从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面提升学生的语文素养。
根据本单元的教学目标，新城区的老师们设计了以读书与鉴赏为主题任务的单元教学活动。针对文艺性议论文和一般性的议论文设计了相应的教学活动。
李浩宇老师从策略探究角度对教学设计依据及具体设计思路进行讲解。他强调要依托教学活动，通过设计理解性、拓展性、批判性阅读任务活动，使学生的理解能力达到逐级螺旋式提升。
杨宇轩、段亚娟两位老师针对《无言之美》《山水画的意境》《驱遣我们的想象》三篇文艺性议论文，设计了文艺性议论文的学习策略归纳任务，使学生由单篇理解提升到对一类文本阅读策略的掌握，弥补了单篇教学中“只见树木，不见森林”的不足。
在具体设计方面，新城区老师将阅读技巧、口语表达交际、单元写作等内容有效嵌入到整体单元情境设计之中，使原本分散的各个训练形成了一个有机的整体，为单元整合教学提供了新思路。
赛罕区的老师们通过手机同频，认真聆听了新城区名师工作室老师的教学设计，并在会后集体交流、讨论，分享了自己的心得体会。
十八中语文组参与同频教研
北京四中语文组参与同频教研
39中语文组参与同频教研
29中语文组参与同频教研
36中语文组参与同频教研
内大附中语文教研组参与同频教研
赛罕区民中语文组参与同频教研。
内蒙古航天中学参与同频教研
呼市第22中学参与同频教研
39中金地校区语文组参与同频教研
会后，老师们结合学习内容，撰写了心得体会。
本次活动依托教学设计展示，为老师们掌握新课标理念进行单元整体教学提供了全新思路。教师有纲可寻，有本可依，抓住了根本，并坚持不懈地执行下去，相信孩子们的语文素养一定会越来越好。
路漫漫其修远兮，在新时代新课标的指导下，我们应抱有“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”的态度，积极面对各种挑战，义不容辞的肩负起时代的使命，传承中华优秀文化，全面落实立德树人的教育思想。