为进一步提高青年教师的综合素养能力，夯实青年教师教学基本功，促进青年教师队伍专业化成长，抚松四小三月～四月开展了“青年教师教学素养大赛”系列活动。本次大赛从“说课”“课堂教学”“两笔字”“简笔画”“读书交流”对青年教师的专业素养进行了综合考察。
课前青年教师对本节课授课内容进行了说课。青年教师分别从课标、教材、教法、学法、教学过程及板书等方面进行说课。她们的教学设计亮点突出，能够充分把握教材及新课程标准的要求，根据学情来确定教学目标、教学方法。
一堂优质课是青年教师的匠心之作，也是教师与学生共同谱写的美篇。九位青年教师用她们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力。
青年教师用现代化信息技术教学手段，引导学生开展探究。精炼的课堂语言，规范的教学环节，新颖的教学设计，巧妙的教学手段，展现出青年教师扎实的教学技能，进取的教学风貌和优雅的教学风采。
每堂课结束后，校长李华和教学副校长张军伟、教务主任姜红梅、学科骨干教师及时对青年教师进行评课指导，对青年教师不吝赞赏和鼓励，也诚挚地指出不足，提出改进措施。
书写是人生的一种态度，是一种志存高远博大无私的心境与胸怀，教师的一手好字也是“立师之本”。一笔一划，一丝不苟，经过青年教师每日一篇钢笔字的苦练，一行行整齐的钢笔字跃然于纸上。
三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。一幅幅布局合理，结构匀称的粉笔字充分展示了青年教师的基本功低。
一幅幅生动、充满童趣的简笔画作品，将青年教师扎实的绘画基本功展现的淋漓尽致。
读书是促进教师成长的重要途径，青年教师的精神成长需要高品位阅读的滋养，青年教师的专业发展更需要经典、专著的引领。4月4日下午举行了青年教师读书汇报交流活动。
九位青年教师交流结束后，李校长对青年教师们的汇报交流做了点评，并对青年教师提出殷切希望，要自律、自觉，将读书这个好习惯坚持下去，多读多写善运用，将理论运用到教学实践中去。
“风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄”。青年教师是学校可持续发展的宝贵财富，青年教师们要有“咬住青山不放松”的定力，也要有“乘风破浪会有时”的信心，更要有“会当凌绝顶，一览众山小”的魄力。
道阻且长，行则必至！本次“青年教师教学素养大赛”系列活动的开展，为青年教师提供了一个展技能、亮风采、促成长的平台，同时也为青年教师营造了一个互相学习、互相交流，互相提升的良好氛围。我们将以此为契机，在教育路上砥砺成长，不懈追求，去成就更好的自己。
审核:李 华
监制:张军伟
编辑:林海霞